| 1 | Ön okumalarla, "eğitim", “öğrenme” ve “motivasyon” kavramlarını tartışır ve bu kavramlara ilişkin kavrayış geliştirir |
| 2 | Eğitim ve öğrenmede motivasyonun yerini tartışır |
| 3 | Eğitim, öğrenme ve motivasyon üzerinde ontolojik, epistemolojik ve metodolojik tartışmalar yapar |
| 4 | Eğitim, öğrenme ve motivasyon tartışmalarını eğitim açısından değerlendirir |
| 5 | Eğitim, öğrenme ve motivasyonun eğitsel dinamiklerini açıklar |
| 6 | Ele alınan eğitim, öğrenme ve motivasyonla ilgili Türkçe ve yabancı dildeki kaynaklardan elde edilen kavramsal/ kuramsal bilgilerin analiz ve sentezini yapar. |