DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
OKO 607ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZ-DÜZENLEME 3 + 02. Yarıyıl10

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Doktora
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Bu derste, çocuklarda öz düzenlemenin gelişimi, gelişimine yönelik farklı yaklaşımlar, sosyal-duygusal, motor ve erken akademik becerilerle ilişkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, öz-düzenleme becerilerinin değerlendirilmesi ve farklı eğitim ortamlarında desteklenmesine yönelik uygulamaların incelenmesi ve tartışılması hedeflenmektedir.
Ders İçeriği Öz-düzenleme becerilerinin tanımı, gelişimi, gelişim alanlarıyla ve erken akademik becerilerle ilişkisi, öz-düzenleme becerilerinin değerlendirilmesi,farklı eğitim ortamlarında desteklenmesine yönelik uygulamalar
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Öz-düzenleme becerilerini tanımlar
2Öz-düzenleme becerilerinin gelişimini açıklar
4Öz-düzenlemenin sosyal-duygusal, motor ve erken akademik becerilerle ilişkisini açıklar
3Öz-düzenleme becerilerinin nasıl değerlendirileceğini ve destekleneceğini açıklar

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09PY 10PY 11PY 12PY 13PY 14PY 15
ÖK 0133222   5  1133
ÖK 022222222241   44
ÖK 03551144  54   33
ÖK 0444      5    44
Ara Toplam1414558622195 111414
Katkı441122115100044

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14342
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)4728
Ödevler440160
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)11515
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)11515
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi






260

10

DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2020-2021 Bahar1ASİYE İVRENDİ

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu:  OKO 607 Dersin Adı:  ERKEN ÇOCUKLUKTA ÖZ-DÜZENLEME
Saat (T+P) : 3 + 0   Şube No : 1   Öğretim Dili: Türkçe Şube Dönemi :  2020-2021 Bahar
Öğretim Elemanı :  PROFESÖR ASİYE İVRENDİ E-Posta :  aivrendi@pau.edu.tr İç Hat: 
Ders Yeri EGT A0142,
Amaç : Bu derste, çocuklarda öz düzenlemenin gelişimi, gelişimine yönelik farklı yaklaşımlar, sosyal-duygusal, motor ve erken akademik becerilerle ilişkisinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Ayrıca, öz-düzenleme becerilerinin değerlendirilmesi ve farklı eğitim ortamlarında desteklenmesine yönelik uygulamaların incelenmesi ve tartışılması hedeflenmektedir.
İçerik : Öz-düzenleme becerilerinin tanımı, gelişimi, gelişim alanlarıyla ve erken akademik becerilerle ilişkisi, öz-düzenleme becerilerinin değerlendirilmesi,farklı eğitim ortamlarında desteklenmesine yönelik uygulamalar
Devam Zorunluluğu : Dersin Devam Yüzdesi : %
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Dersin Tanıtımı Öz-düzenlemenin önemi, tanımı…
2 Öz-düzenleme-Yürütücü işlevler Öz-düzenleme-öz-düzenlemeli öğrenme
3 Öz-düzenleme-Yürütücü işlevler Öz-düzenleme-öz-düzenlemeli öğrenme
4 Öz-düzenlemenin gelişimi
5 Öz-düzenlemeyi destekleme: Eğitim ortamı, program
6 Öz-düzenlemeyi destekleme: Eğitim ortamı, program
7 Öz-düzenlemenin değerlendirilmesi
8 Öz-düzenlemenin değerlendirilmesi
9 Öz-düzenleme-Erken matematik becerileri
10 Öz-düzenleme-Okuma yazmaya hazırlık
11 Öz-düzenleme-Okul olgunluğu
12 Öz-düzenleme-Okul olgunluğu
13 Öz-düzenleme-Oyun
14 Öz-düzenlemeyi desteklemeye yönelik hazırlanan eğitim programları-Deneysel çalışmalar
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları
© 2021 PAU