1 | Cebir kavramlarının gelişimi ile ilgili tarihsel süreci bilir.
|
2 | Cebirsel düşünmenin aşama ve bileşenlerinin farkındadır ve bunu öğretime uygular.
|
3 | Sayıların harflerle temsil edilmesinin yüklendiği farklı anlamları ayırt eder.
|
4 | Cebirsel ifadeler ile ilgili çeşitli modelleri oluşturur ve matematiksel çıkarımlarda bu modellerden yararlanır.
|
5 | Cebir kavramlarında sıkça rastlanan öğrenci güçlüklerini ve kavram yanılgılarını bilir.
|