PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IME 504	MATEMATİK EĞİTİMİNDE BİLİŞSEL SÜREÇLER	3 + 0	2. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Matematiksel kavramların gelişimindeki bilişsel süreçleri farklı kuramlar açısından inceleme.
Ders İçeriği	Matematik öğrenirken geçilen bilişsel süreçler; Piaget’nin bilişsel gelişim kuramı ve bu kuramda önemli kavramlar (nesnenin sürekliliği, korunum, sınıflama ve ilişkiler); bilgi işleme kuramları; sosyo-kültürel gelişim kuramları; matematiksel süreçler (akıl yürütme, tahmin, problem çözme, ilişkilendirme, iletişim, gösterim vb.) .
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Matematik öğreniminde bilişsel süreçleri farklı kuramlarla açıklar.
2	Bilişsel süreçlerle ilgili farklı kuramları karşılaştırır.
3	Matematiksel süreçlerin (problem çözme, akıl yürütme, tahmin, ilişkilendirme, iletişim, gösterim)matematik öğrenimindeki rolünü fark eder.
4	Matematik öğreniminde bilişsel süreçlere dair farklı perspektifler üzerine teorik ya da uygulamalı araştırma yapar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09
ÖK 001	5	3	4	3	3	2	5	3
ÖK 002	5	3	4	3	3	2	5	3	1
ÖK 003	4	5	5	5	4	4	4	4	1
ÖK 004	5	4	4	3	5	4	4	3	2
Ara Toplam	19	15	17	14	15	12	18	13	4
Katkı	5	4	4	4	4	3	5	3	1

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	5	9	45
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	14	14
Arasınav	1	13	13
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Seçili dönemde ders açılmamıştır.

Yazdır

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci