PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
SBR 466	PARK VE AÇIK ALAN REKREASYONU - II	3 + 2	8. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Öğrencilerin etkinlik özelliklerine göre planlama, organizasyon ve değerlendirme yeteneklerini kazanmaları ve etkinlik çeşitliliği yaratabilmeleri.
Ders İçeriği	Park ve açık alan rekreasyonu alanındaki etkinliklerin çeşitli uygulama özelliklerne göre incelenmesi, değerlendirilmesi ve uygulaması.
Ders Ön Koşul	SBR 465 PARK VE AÇIK ALAN REKREASYONU - I
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Park ve açık alan rekreasyonu hakkında temel kavram ve alan bilgisine sahiptir.
2	Diğer derslerinde edindiği bilgileri park ve açık alan rekreasyonu alanına aktarım yapmayı bilir.
3	Çalışacağı bölgenin özelliklerine uygun modelleri uygulama bilgisine sahiptir.
4	Park ve açık alan rekreasyonu alanındaki gelişmeleri takip etmesi gerektiğini bilir.
5	Hazırlanan etkinlik ve uygulamaları neden sonuç ilişkisi içinde incelemeyi bilir.
6	Doğal hayatı koruma konusunda bilgi sahibidir.
7	İyi iletişim kurma becerisine sahip olur.
8	Gruba ve yapılan etkinliğe uygun liderlik modelini belirler.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	6	5	30
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	8	8
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	7	7
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	2	20	40
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	2	20	40
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
SBR 466	PARK VE AÇIK ALAN REKREASYONU - II	3 + 2	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi SİNAN YILDIRIM	sinanyildirim@pau.edu.tr		SBF B0205 SBTMER A0120	Dersin Devam Yüzdesi : %80 (Uygulamalı teorik derslerde devam sağlayan öğrenci tekrar aynı dersi aldığında devam koşulu aranır.)

Amaç		Öğrencilerin etkinlik özelliklerine göre planlama, organizasyon ve değerlendirme yeteneklerini kazanmaları ve etkinlik çeşitliliği yaratabilmeleri.
İçerik		Park ve açık alan rekreasyonu alanındaki etkinliklerin çeşitli uygulama özelliklerne göre incelenmesi, değerlendirilmesi ve uygulaması.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dersin tanıtımı
2	Farklı toplumsal gruplar (engelliler-yaşlılar) ve park açık alan rekreasyonu
3	Açık hava rekreasyon ve eğitim programları tasarlamak ve geliştirmek
4	Örnek etkinlik sunumu. Öğrenci planlama ve sunum
5	Açık alan rekreasyon endüstrisi
6	Denizli şehir parklarının yöneticileriyle görüşme
7	Açık alan programlarının pazarlanması
8	Ara sınav
9	Açık alan söyleşi
10	Açık alan rekreasyon tesis planlama (park, konaklama, oyun alanları, ulaşım vb)
11	Stratejik plan hazırlama
12	Etkinlik uygulaması (tüm hafta)
13	İnsan kaynakları yönetimi
14	Açık alan programlarının geleceği

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Hurd, A.R., Anderson, D.M. (2011). The Park and Recreation Professional’s Handbook. Human Kinetics.	English
Priest, S., Gass, M.A. (1995). Effective Leadership in Adventure Programing. Human Kinetics.	English
Torkildsen, G. (2005). Leisure and Rereation Management. Published by Routledge. Newyork. Fifth Edition.	English
Cordes, K. A., & Hutson, G. A. (2015). Outdoor recreation: Enrichment for a lifetime (4. ed.). Sagamore Publishing.	English
Huddart, D., & Stott, T. (2019). Outdoor recreation: Environmental impacts and management. Springer Nature.	English
Ardahan, F. (2017). Açık alan rekreasyonu içinde. Ankara: Detay Yayıncılık.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci