PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
SBE 309	TÜRK EĞİTİM TARİHİ	2 + 0	5. Yarıyıl	2,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Bu dersin amacı, Türk eğitim tarihinin konularının tarihi süreklilik ve bütünlük içinde belirlenmesine, bunların yorumlanmasına ve günümüzle ilişkilendirilmesi amaçlanmıştır.
Ders İçeriği	Türk eğitim tarihinin, eğitim olgusu açısından önemi. Cumhuriyetten önceki eğitim durumu ve öğretmen yetiştiren kurumlar. Türk Eğitim Devrimi 1: Devrimin tarihsel arka planı, felsefî, düşünsel ve politik temelleri. Türk Eğitim Devrimi 2: Tevhid-i Tedrisat Kanunu: tarihsel temelleri, kapsamı, uygulanışı ve önemi; Türk eğitim sisteminde laikleşme.Türk Eğitim Devrimi 3: Karma eğitim ve kızların eğitimi, Yazı Devrimi, millet mektepleri, halk evleri. Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin dayandığı temel ilkeler. Köy Enstitüleri, Eğitim Enstitüleri ve Yüksek Öğretmen Okulları. Üniversiteler ve öğretmen yetiştirme. Yakın dönem Türk eğitim alanındaki gelişmeler. .
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Türklerin müslüman olmadan önceki eğitim faaliyetlerini bilir
2	Türklerin islamiyeti kabulünden soraki eğitimin özelliklerini bilir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14	PY 15	PY 16	PY 17	PY 18	PY 19	PY 20	PY 21	PY 22
ÖK 001	1		5								1								1			4
ÖK 002	5	2	5				2	3		1	2	3			1		1	1	3	1
Ara Toplam	6	2	10				2	3		1	3	3			1		1	1	4	1		4
Katkı	3	1	5	0	0	0	1	2	0	1	2	2	0	0	1	0	1	1	2	1	0	2

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	12	1	12
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			65 2,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	1	OSMAN GÖDE

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
SBE 309	TÜRK EĞİTİM TARİHİ	2 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi OSMAN GÖDE	ogode@pau.edu.tr		SBF A0114	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Bu dersin amacı, Türk eğitim tarihinin konularının tarihi süreklilik ve bütünlük içinde belirlenmesine, bunların yorumlanmasına ve günümüzle ilişkilendirilmesi amaçlanmıştır.
İçerik		Türk eğitim tarihinin, eğitim olgusu açısından önemi. Cumhuriyetten önceki eğitim durumu ve öğretmen yetiştiren kurumlar. Türk Eğitim Devrimi 1: Devrimin tarihsel arka planı, felsefî, düşünsel ve politik temelleri. Türk Eğitim Devrimi 2: Tevhid-i Tedrisat Kanunu: tarihsel temelleri, kapsamı, uygulanışı ve önemi; Türk eğitim sisteminde laikleşme.Türk Eğitim Devrimi 3: Karma eğitim ve kızların eğitimi, Yazı Devrimi, millet mektepleri, halk evleri. Türkiye Cumhuriyeti eğitim sisteminin dayandığı temel ilkeler. Köy Enstitüleri, Eğitim Enstitüleri ve Yüksek Öğretmen Okulları. Üniversiteler ve öğretmen yetiştirme. Yakın dönem Türk eğitim alanındaki gelişmeler. .

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Spor Tarihiyle ilgili kavramlar ve açıklamaları
2	Beden Eğitimi ve Sporun Tarihsel Gelişimi
3	Beden Eğitimi ve Sporun Tarihsel Gelişimi
4	Türklerde Beden Eğitimi ve Sporun Tarihsel Gelişimi
5	Sporun Bilimselleşme Süreci
6	Beden Eğitiminin Ortaya Çıkışı
7	Dünyada ve Türkiye' de Tarihsel Süreç İçinde Sporun Görünümü
8	Beden Eğitimi ve Spor Tarihi Hakkında Tartışmalar
9	Olimpiyatlar, Antik ve Modern Olimpiyatlar, Özellikleri Ortak ve Ayrılan Yönlerinin Tartışılması
10	Günümüzdeki Olimpiyatlar, Olimpizm ve Spor
11	Günümüzdeki Olimpiyatlar, Olimpizm ve Spor
12	Olimpiyatlar ve Kültür
13	Tarihsel Süreç İçinde Olimpizm
14	Tarihsel Süreç İçinde Sportif Erdem, Fair play Kavramı, Amatörlük ve Profesyonellik

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci