PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
SBE 307	ÖĞRETİM TEKNİKLERİ VE MATERYAL TASARIMI	2 + 2	5. Yarıyıl	4,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Eğitim-öğretim teknolojisi ve iletişim, öğretim materyallerinin tasarlanması, hazırlanması ve seçimi, sunum materyallerinin hazırlanması, alternatif ders materyalleri geliştirme, öğretimde görsel işitsel araçlarını kavratmak amaçlanmıştır. .
Ders İçeriği	Öğretim Teknolojisi ile ilgili kavramlar, çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim teknolojilerinin öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, okulun ya da sınıfın teknoloji ihtiyaçlarının belirlenmesi, uygun teknoloji planlamasının yapılması ve yürütülmesi, öğretim teknolojileri yoluyla iki ve üç boyutlu materyaller geliştirilmesi öğretim gereçlerinin geliştirilmesi (çalışma yaprakları, etkinlik tasarlama, tepegöz saydamları, slaytlar, görsel medya (VCD, DVD) gereçleri, bilgisayar temelli gereçler), eğitim yazılımlarının incelenmesi, çeşitli nitelikteki öğretim gereçlerinin değerlendirilmesi, İnternet ve uzaktan eğitim, görsel tasarım ilkeleri, öğretim materyallerinin etkinlik durumuna ilişkin araştırmalar, Türkiye’de ve dünyada öğretim teknolojilerinin kullanım durumu. .
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	İnsan, bilim ve eğitim ile ilgili temel kavramları tanımlar.
2	Öğrenme ve öğretme ile ilgili temel kavramları tanımlar.
3	Mosston Öğretme yöntemlerini açıklar.
4	Eğitim teknolojisi, iletişim ve öğrenme arasındaki ilişkileri açıklar.
5	Öğretim materyalleri hazırlama ilkelerini bilir.
6	Beden eğitimi ve spor derslerinde kullanılan öğretim materyallerinin kullanım aşamalarını açıklar.
7	Beden eğitimi ve spor derslerinde kullanılan öğretim materyallerinden en az birini kendi imkanları ile hazırlar.
8	Yaptığı öğretim materyallerinden en az birini sunmaya isteklidir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	10	2	20
Ödevler	2	5	10
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	12	12
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	1	7	7
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	1	8	8
Arasınav	1	4	4
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			117 4,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
SBE 307	ÖĞRETİM TEKNİKLERİ VE MATERYAL TASARIMI	2 + 2	1	Türkçe	2021-2022 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. BÜLENT ŞENKİBAR	bulents@pau.edu.tr		Derslik Belirtilmemiştir.	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Eğitim-öğretim teknolojisi ve iletişim, öğretim materyallerinin tasarlanması, hazırlanması ve seçimi, sunum materyallerinin hazırlanması, alternatif ders materyalleri geliştirme, öğretimde görsel işitsel araçlarını kavratmak amaçlanmıştır. .
İçerik		Öğretim Teknolojisi ile ilgili kavramlar, çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim teknolojilerinin öğretim sürecindeki yeri ve kullanımı, okulun ya da sınıfın teknoloji ihtiyaçlarının belirlenmesi, uygun teknoloji planlamasının yapılması ve yürütülmesi, öğretim teknolojileri yoluyla iki ve üç boyutlu materyaller geliştirilmesi öğretim gereçlerinin geliştirilmesi (çalışma yaprakları, etkinlik tasarlama, tepegöz saydamları, slaytlar, görsel medya (VCD, DVD) gereçleri, bilgisayar temelli gereçler), eğitim yazılımlarının incelenmesi, çeşitli nitelikteki öğretim gereçlerinin değerlendirilmesi, İnternet ve uzaktan eğitim, görsel tasarım ilkeleri, öğretim materyallerinin etkinlik durumuna ilişkin araştırmalar, Türkiye’de ve dünyada öğretim teknolojilerinin kullanım durumu. .

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	İnsan, bilimler ve eğitimin genel tanımlarının açıklanması ve tartışılması
2	Öğrenme ve öğretme tanımlarının açıklanması, öğrenme öğretme süreci ilişkisinin tanımlanması
3	Program geliştirme ve aşamaları hakkında genel bilgi
4	Davranışsal, bilişsel kuramcılar ve oluşturmacı yaklaşım tanımları ve açıklamaları
5	Öğretim etkinliğini ölçme ve değerlendirme hakkında genel bilgi, Mosston Öğretme yöntemleri
6	Mosston Öğretme yöntemleri, Öğretim teknolojisi ve oluşum esasları hakkında genel bilgiler
7	Eğitim teknolojisi, iletişim ve öğrenme arasındaki ilişkilerin açıklanması
8	Öğretim materyalleri hazırlama ilkelerinin açıklanması
9	Ara Sınav
10	Eğitim araç ve yöntemlerinin kullanımı ve öneminin açıklanması
11	Beden eğitimi ve spor derslerinde kullanılan öğretim materyallerinin kullanım aşamalarının açıklanması ve kullanımı
12	Beden eğitimi ve spor derslerinde kullanılan öğretim materyallerinin kullanımı
13	Beden eğitimi ve spor derslerinde kullanılan öğretim materyallerinin kullanımı
14	Öğrenciler tarafından proje kapsamında yapılan beden eğitimi ve spor derslerinde kullanılan öğretim materyallerinin sergilenmesi

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci