PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IMO 3006	MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE İLİŞKİLENDİRME	3 + 0	8. Yarıyıl	5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Öğretmen adaylarının kavramlar ve işlemler arasında, farklı matematiksel kavramlar arasında, matematik ile diğer dersler ve günlük hayat arasında ilişkiler kurarak ve bu kavram ve kuralları farklı gösterim biçimleriyle ifade ederek matematik öğretiminde ilişkilendirme yapmalarını sağlama.
Ders İçeriği	Kavramlar ve işlemler arasında ilişki kurma; matematiksel kavram ve kuralları farklı gösterim biçimleri ile ifade etme; farklı matematik kavramlarını birbiri ile ilişkilendirme; matematiği diğer derslerle ilişkilendirme; matematiği günlük hayatla ilişkilendirme.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	İlişkilendirmeyi tanımlar, türlerini bilir.
2	İlişkilendirilmiş matematik öğrenme uygulamalarını inceler.
3	Matematik Öğretiminde Kavram haritalama ve kavram haritalamada kullanılan açık kaynak kodlu programın kullanımı hakkında bilgi sahibidir.
4	Sınıflarda İlişkilendirilmiş Matematik öğrenme ortamı tasarımı hakkında bilgi sahibidir
5	İlişkilendirilmiş Matematik öğretimi uygulamalarını inceler.
6	Seçtiği bir konuda İlişkilendirilmiş bir öğretimi planlar ve sunar

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14
ÖK 001	4	3	3	4	2	2	2	5	4	2	2	2	2	1
ÖK 002	3	3	3	3	3	2	3	4	4	3	1	2	1	1
ÖK 003	5	5	5	4	3	3	3	5	5	2	3	2	2	1
ÖK 004	4	4	4	5	2	3	3	4	4	2	4	2	3	2
ÖK 005	4	4	5	4	4	3	2	5	5	3	3	2	2	1
ÖK 006	5	5	5	5	4	4	4	5	5	5	5	4	4	5
Ara Toplam	25	24	25	25	18	17	17	28	27	17	18	14	14	11
Katkı	4	4	4	4	3	3	3	5	5	3	3	2	2	2

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	2	28
Ödevler	2	10	20
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	12	12
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	18	18
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	2	5	10
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			130 5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
IMO 3006	MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE İLİŞKİLENDİRME	3 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. İSMET AYHAN	iayhan@pau.edu.tr		EGT A0233-01	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Öğretmen adaylarının kavramlar ve işlemler arasında, farklı matematiksel kavramlar arasında, matematik ile diğer dersler ve günlük hayat arasında ilişkiler kurarak ve bu kavram ve kuralları farklı gösterim biçimleriyle ifade ederek matematik öğretiminde ilişkilendirme yapmalarını sağlama.
İçerik		Kavramlar ve işlemler arasında ilişki kurma; matematiksel kavram ve kuralları farklı gösterim biçimleri ile ifade etme; farklı matematik kavramlarını birbiri ile ilişkilendirme; matematiği diğer derslerle ilişkilendirme; matematiği günlük hayatla ilişkilendirme.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	İlişkilendirilmiş matematik öğretimi nedir?
2	İlişkilendirme ve hafıza geliştirme teknikleri, ilişkilendirmenin önemi, İlişkilendirme türleri, ilişkilendirmede kavram yanılgıları
3	Matematikte ilişkisel Öğrenmenin etkileri, Farklı uluslarda matematik öğretiminde ilişkilendirme etkinlikleri, Yeni Zelanda örneği, Almanya örneği
4	İlişkilendirilmiş matematik öğretimi öğrenme içeriğinin geliştirilme sürecinin incelenmesi
5	İlişkilendirilmiş Matematik Öğretiminin sınıf ortamında uygulanması
6	İlişkilendirilmiş öğrenme uygulamaları “ondalık sayılar ve yüzdeler”
7	İlişkilendirilmiş öğrenme uygulamaları “cebir”
8	İlişkilendirilmiş öğrenme uygulamaları "Denklem"
9	Arasınav
10	İlişkilendirilmiş öğrenme uygulamaları "Lineer denklem"
11	İlişkilendirilmiş öğrenme uygulamaları "Veri Analizi"
12	İlişkilendirilmiş öğrenme uygulamaları "Olasılık"
13	İlişkilendirilmiş öğrenme uygulamaları "Düzlemsel Şekillerin Çevre ve Alanı"
14	İlişkilendirilmiş öğrenme uygulamaları "Çokgenlerde Kenar ve Açı Özellikleri"

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Glenda Lappan ve ark, Connected Mathematics Project 2, 6,7,8. Sınıf ilişkilendirilmiş matematik ders kitapları, Michigan Devlet Üniversitesi	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci