PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
BTO 3004	AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME	3 + 0	6. Yarıyıl	3

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencilerin; uzaktan eğitimin tarihi gelişimini, kuramlarını, uzaktan eğitim kavramlarını ve uzaktan eğitimde kullanılan öğrenme ortamlarını, uzaktan eğitimde kullanılan tek yönlü ve çift yönlü teknolojileri ve özelliklerini bilmelerini, uzaktan eğitimle ilgili yapılmış çalışmalara ulaşabilmelerini, çocuk ve yetişkinlere yönelik hazırlanmış açık ders ve programlara erişebilmelerini ve bunları inceleyebilmelerini, uzaktan eğitim sistem ve alt sistemlerini ve Öğrenme Yönetim Sistemlerini ve özelliklerini tanımalarını sağlamaktır.
Ders İçeriği	Açık ve uzaktan öğrenmenin temel kavramları ve felsefesi; dünyada uzaktan eğitimin gelişimi; Türkiye'de uzaktan eğitimin gelişimi; uzaktan eğitimde öğrenen ve rehber rolleri; uzaktan eğitimde kullanılan teknolojiler; açık ve uzaktan eğitimin yönetimi; açık ve uzaktan öğrenmede sınıf yönetimi ve bileşenleri; açık eğitim kaynakları ve dünyadaki eğilimler; kitlesel açık çevrimiçi dersler; kişiselleştirilmiş öğrenme ortamları; açık ve uzaktan eğitimle ilgili sorunlar ve bunların çözümü; öğretmen yetiştirmede açık ve uzaktan eğitim uygulamaları; açık ve uzaktan eğitimde bireysel öğretim materyali geliştirme ve öğrenci destek hizmetleri; farklı öğrenme durumları için öğretim stratejilerinin belirlenmesi; uzaktan eğitimde araştırma ve değerlendirme.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Uzaktan eğitimin tarihi gelişimine yönelik bilgilere sahiptir
2	Uzaktan eğitimin kuramlarını bilir ve bunları ifade edebilir
3	Uzaktan eğitimde kullanılan kavramları bilir ve bunları açıklayabilir
4	uzaktan eğitimde kullanılan tek yönlü iletişim araçlarını bilir ve özelliklerini ifade edebilir
5	uzaktan eğitimde kullanılan çift yönlü iletişim araçlarını bilir ve özelliklerini ifade edebilir
6	uzaktan eğitimde kullanılan eşzamanlı iletişim araçlarını bilir ve özelliklerini ifade edebilir
7	uzaktan eğitimde kullanılan eşzamansız iletişim araçlarını bilir ve özelliklerini ifade edebilir
8	uzaktan eğitimi bir sistem olarak tanımlayabilir
9	uzaktan eğitimin alt sistemlerini tanımlayabilir
10	uzaktan eğitimle ilgili yapılmış çalışmalara erişebilir
11	Öğrenme yönetim sistemlerini tanır ve onları yönetebilir

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14	PY 15	PY 16	PY 17
ÖK 001	3	3	3	3	3	3	4	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3
ÖK 002	4	4	2	4	4	2	4	2	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖK 003	3	4	4	2	2	4	5	5	3	3	2	3	2	2	1	2	5
ÖK 004	3	4	4	3	3	4	4	3	4	3	3	3	3	3	3	3	4
ÖK 005	3	4	4	3	2	4	4	3	4	3	2	2	2	3	3	3	4
ÖK 006	3	4	4	3	2	4	4	2	4	3	3	3	3	3	3	3	4
ÖK 007	3	4	4	3	3	5	5	2	5	3	3	2	3	3	3	3	4
ÖK 008	2	3	3	3	2	4	3	4	4	4	2	3	2	4	2	2	4
ÖK 009	2	4	4	4	3	4	4	2	4	4	2	3	4	4	3	3	5
ÖK 010	2	3	3	3	3	2	2	3	2	3	2	2	3	3	2	2	2
ÖK 011	3	5	5	4	3	4	5	3	4	4	2	3	3	4	2	2	5
Ara Toplam	31	42	40	35	30	40	44	32	41	37	28	31	32	36	29	30	44
Katkı	3	4	4	3	3	4	4	3	4	3	3	3	3	3	3	3	4

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	26	26
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			78 3

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2022-2023 Bahar	1	HURŞİT CEM SALAR
Detay	2021-2022 Bahar	1	HURŞİT CEM SALAR
Detay	2020-2021 Bahar	1	HURŞİT CEM SALAR

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
BTO 3004	AÇIK VE UZAKTAN ÖĞRENME	3 + 0	1	Türkçe	2022-2023 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi HURŞİT CEM SALAR	csalar@pau.edu.tr		EGT A0431-03	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Bu dersin amacı öğrencilerin; uzaktan eğitimin tarihi gelişimini, kuramlarını, uzaktan eğitim kavramlarını ve uzaktan eğitimde kullanılan öğrenme ortamlarını, uzaktan eğitimde kullanılan tek yönlü ve çift yönlü teknolojileri ve özelliklerini bilmelerini, uzaktan eğitimle ilgili yapılmış çalışmalara ulaşabilmelerini, çocuk ve yetişkinlere yönelik hazırlanmış açık ders ve programlara erişebilmelerini ve bunları inceleyebilmelerini, uzaktan eğitim sistem ve alt sistemlerini ve Öğrenme Yönetim Sistemlerini ve özelliklerini tanımalarını sağlamaktır.
İçerik		Açık ve uzaktan öğrenmenin temel kavramları ve felsefesi; dünyada uzaktan eğitimin gelişimi; Türkiye'de uzaktan eğitimin gelişimi; uzaktan eğitimde öğrenen ve rehber rolleri; uzaktan eğitimde kullanılan teknolojiler; açık ve uzaktan eğitimin yönetimi; açık ve uzaktan öğrenmede sınıf yönetimi ve bileşenleri; açık eğitim kaynakları ve dünyadaki eğilimler; kitlesel açık çevrimiçi dersler; kişiselleştirilmiş öğrenme ortamları; açık ve uzaktan eğitimle ilgili sorunlar ve bunların çözümü; öğretmen yetiştirmede açık ve uzaktan eğitim uygulamaları; açık ve uzaktan eğitimde bireysel öğretim materyali geliştirme ve öğrenci destek hizmetleri; farklı öğrenme durumları için öğretim stratejilerinin belirlenmesi; uzaktan eğitimde araştırma ve değerlendirme.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Uzaktan Eğitimin Tanımı, avantajları ve dezavantajları, uzaktan eğitimde kullanılan kavramlar
2	Uzaktan eğitimin tarihi gelişimi, gelişim evreleri,
3	Uzaktan Eğimde kullanılan teknolojiler, bu teknolojilerin avantaj ve dezavantajları
4	Uzaktan eğitim kuramları, Uzaktan eğitimin genel eğitim kuramları ile ilişkisi
5	Türkiye'de ve Dünya'da mevcut uzaktan eğitim uygulamaları ve bunların incelenmesi
6	Uzaktan eğitimde sistem yaklaşımı ve alt sistemleri
7	Uzaktan eğitim teknolojileri ve e-öğrenme
8	e-öğrenme yönetim sistemleri
9	Öğrenme yönetim sistemlerinin genel yapıları ve işleyişleri
10	öğrenme yönetim sistemlerinin kurulumu
11	öğrenme yönetim sistemlerinin yönetimi
12	uzaktan eğitimde öğrenme materyallerinin hazırlanması, kullanılan modeller
13	örnek ders malzemesi hazırlama
14	mobil öğrenme kavramı, mobil öğrenme teknolojileri

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi