PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
RSO 5110	DESEN ARAŞTIRMALARI	2 + 0	4. Yarıyıl	2

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Çizgi ,oran orantı , biçim , hareket , kompozisyon gibi desen öğelerinin kavratılması ile algılama ve görmenin geliştirilerek; algılanan nesnenin ,göz ve el birlikteliği sağlanarak çizgisel ifadeyle aktarabilme. Canlı model ya da nesnelerin gözlemlerine dayalı desen çalışmalarının yanı sıra imgeleme dayalı desen çalışmaları, üsluplaşma, yorum katma, deforme etme gibi bireysel yaklaşımları geliştirebilme.
Ders İçeriği	Canlı model ya da nesnelerin gözlemine dayalı, çizgi, form, oran-orantı, ışık-gölge, hareket, bütünlük, denge gibi eleman ve ilkeleri temel alarak kompozisyon oluşturmaları sağlanır; görsel algının geliştirilmesi, çeşitli malzeme ve tekniklerle çizgisel çalışmalar üzerinde durulur
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Sanatsal malzemeleri kullanabilme ve uygulayabilme becerisine sahiptir
3	Kendi çalışmalarını sorgular, estetik farkındalığa sahiptir.
2	Sanatın gerekliliği olan yaşam boyu öğrenme ve üretme kavramını özümser.
4	Duyusal algıyı somutlaştırma becerisine sahiptir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	14	14
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			52 2

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	1	SERDAL YERLİ

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
RSO 5110	DESEN ARAŞTIRMALARI	2 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. SERDAL YERLİ	serdaly@pau.edu.tr		EGT B0104	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Çizgi ,oran orantı , biçim , hareket , kompozisyon gibi desen öğelerinin kavratılması ile algılama ve görmenin geliştirilerek; algılanan nesnenin ,göz ve el birlikteliği sağlanarak çizgisel ifadeyle aktarabilme. Canlı model ya da nesnelerin gözlemlerine dayalı desen çalışmalarının yanı sıra imgeleme dayalı desen çalışmaları, üsluplaşma, yorum katma, deforme etme gibi bireysel yaklaşımları geliştirebilme.
İçerik		Canlı model ya da nesnelerin gözlemine dayalı, çizgi, form, oran-orantı, ışık-gölge, hareket, bütünlük, denge gibi eleman ve ilkeleri temel alarak kompozisyon oluşturmaları sağlanır; görsel algının geliştirilmesi, çeşitli malzeme ve tekniklerle çizgisel çalışmalar üzerinde durulur

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Köşeli Formların Çizimi
2	Yuvarlak Formların Çizimi
3	Kompozisyon Hazırlama
4	Kompozisyonun geometrik formlarla eskizini çizme
5	Kompozisyonu karakalem ile hacimlendirme
6	Tors çizme
7	Karakalem tekniği ile el -kol etüdü yapma
8	Ara Sınav
9	Karakalem tekniği ile ayak- bacak etüdü yapma
10	İnsan figürünü kısa süreli duruşlar halinde çizme
11	Burun – dudak etüdü yapma
12	Göz - kulak etüdü yapma
13	İnsan başını ölçü-oran kurallarına göre füzen ile etüt etme
14	Final

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Barber, Barrington. “Her Yönüyle Çizimin Temelleri”. Alfa Basım Yayım Dağıtım. İstanbul, 2009.	Türkçe
Çelik, Haydar. “Çizginin Gücü Büyük Ressamlardan Desenler”. Engin Yayıncılık. İstanbul, 1996.	Türkçe
“Tüm Yönleriyle Çizim Sanatı”. Remzi Kitabevi. İstanbul, 2009.	Türkçe
Barber, Barrington. “Her Yönüyle Çizimin Temelleri”. Alfa Basım Yayım Dağıtım. İstanbul, 2009.	Türkçe
Çelik, Haydar. “Çizginin Gücü Büyük Ressamlardan Desenler”. Engin Yayıncılık. İstanbul, 1996.	Türkçe
“Tüm Yönleriyle Çizim Sanatı”. Remzi Kitabevi. İstanbul, 2009.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci