| 1 | Dilin kişi ve millet hayatındaki önemini bilir, bunu açıklar ve dili bu bilinçle kullanır. |
| 2 | Kelimelerin ses ve şekil yapılarını, oluşumlarını, çeşitlerini, nerelerde ve nasıl kullanılmaları gerektiğini bilir, açıklar ve bu bilgiyi uygular ve yabancı dil öğreniminde de bu bilgilerden yararlanır.
|
| 3 | Yazılı anlatımda dili doğru kullanmanın önemini bilir, kuralları uygular. |
| 4 | İmlâ kurallarını ve noktalama işaretlerini bilir ve yerinde kullanır. |
| 5 | Dil, kültür ve millet kavramları arasındaki bağlantıyı görerek kişisel ve toplumsal gelişme bakımından dili doğru ve etkili kullanma bilincine ulaşır.
|
| 6 | Dildeki gelişmeleri takip etmenin önemini bilir ve uygular. |
| 7 | Türkçenin tarihini ve yayılma alanlarını bilir, bu bilgiyi sosyal ve mesleki girişimlerde bulunmak üzere kullanır.
|
| 8 | Dilin yazılı ve sözlü kullanılması ile ilgili olarak üniversite seviyesine taşınan bilgi ve uygulama eksikliklerini giderir.
|
| 9 | Bilimsel araştırmalarda, kongrelerde konuşma ve yazı dilini gereğince doğru ve etkili kullanır. |
| 10 | Metin tahlili metotlarını bilir, gerektiğinde konu analizi veya sentezi yapabilir. |
| 11 | Çeşitli bilim, teknik ve sanat alanlarında yetişen öğrenciler, meslek dilini yetkin biçimde kullanırken Türkçenin mesleki terimler bakımından doğru ve uygun örneklerle geliştirilmesine de katkıda bulunur. |
| 12 | Okuma-anlama; dinleme-anlama; yorumlama ve aktarma becerilerini geliştirir ve uygular.
|
| 13 | Plânlı yazma ve plânlı konuşma becerilerini kazanır ve uygular. |