PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IDE 347	SHAKESPEARE I	3 + 0	5. Yarıyıl	4,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Bu dersin amacı öğrencileri Shakespeare'in eserlerini Elizabeth döneminin sosyal, kültürel, politik ve edebi bağlamında okuyup anlamak için gerekli bilgi ve becerilerle donatmak, Shakespeare'in trajedi ve komedi anlayışını ve farklı türlerdeki diğer oyunlarını tanımlayıp açıklamalarını ve çeşitli açılardan kuramsal ve eleştirel bakış açıları geliştirmelerini sağlamaktır.
Ders İçeriği	Shakespeare'in seçilmiş eserleri.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Shakespeare’in eserlerini okur anlar, yorumlar ve bu eserlerdeki (oyunlar ve soneler) içerik ve anlam bütünlüğünü kavrar.
2	Eserler ile yazar arasında Elizabeth döneminin sosyal, kültürel, siyasi ve edebi arka planı ve tarihsel olaylarını göz önünde bulundurarak bağlantılar kurar.
3	Okunan eserleri yazınsal içerik açısından çözümler ve kuramsal, mitolojik ve felsefi bağlamlarda tartışmalar üretir.
4	Shakespeare'in eserlerinde görülen trajedi ve komedi anlayışını ve kullanımını kavrar, farklı türlerdeki oyunlarının edebi ve kuramsal özelliklerini tanır ve yorumlar.
5	Eserlerin anlam dünyalarını ve alt metinlerini okur ve bunlar hakkında geliştirdiği düşünceleri yazılı olarak ifade eder.
6	Shakespeare’in eserlerleriyle ilgili çeşitli açılardan araştırmalar yapar ve bulgularını yazılı olarak ifade eder.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14
ÖK 001	3	3	3	3	4	3	4	3	4	4	3	4	4	4
ÖK 002	3	4	3	4	3	4	4	4	3	3	4	4	4	4
ÖK 003	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	4
ÖK 004	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4	4
ÖK 005	4	3	4	4	4	4	4	3	4	4	4	4	4	4
ÖK 006
Ara Toplam	17	17	17	18	18	18	19	17	18	18	18	19	19	20
Katkı	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3	3

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Ödevler	1	4	4
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	7	7
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	8	8
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			117 4,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	2	ŞEYDA SİVRİOĞLU

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
IDE 347	SHAKESPEARE I	3 + 0	2	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. ŞEYDA SİVRİOĞLU	sinceoglu@pau.edu.tr		İTBF A0315	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Bu dersin amacı öğrencileri Shakespeare'in eserlerini Elizabeth döneminin sosyal, kültürel, politik ve edebi bağlamında okuyup anlamak için gerekli bilgi ve becerilerle donatmak, Shakespeare'in trajedi ve komedi anlayışını ve farklı türlerdeki diğer oyunlarını tanımlayıp açıklamalarını ve çeşitli açılardan kuramsal ve eleştirel bakış açıları geliştirmelerini sağlamaktır.
İçerik		Shakespeare'in seçilmiş eserleri.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Rönesans Dönemi İngiliz Tiyatrosu'na Giriş
2	Shakespeare oyunlarının felsefe ve düşünce sistemi
3	"Twelfth Night" oyununa giriş
4	"Twelfth Night" oyunununun metin analizi
5	"Twelfth Night" oyununun metin analizi
6	"Hamlet" oyununun metin analizi
7	"Hamlet" oyununun metin analizi
8	Ara sınav
9	"Hamlet" oyununun metin analizi
10	"Hamlet" oyununun metin analizi
11	"King Lear" oyununun metin analizi
12	"King Lear" oyununun metin analizi
13	"King Lear" oyununun metin analizi
14	"King Lear" oyununun metin analizi

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Bate, Jonathan and Eric Rasmussen (eds.). The Complete Works of Shakespeare, 4th Edition.	English

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci