Genel Bilgiler Program Yeterlilikleri Eğt. Öğr. Yöntemleri Ders Planı - AKTS Kredileri ÖK - PY PY - TYYÇ PY - TAY (Akademik) PY - TAY (Mesleki)

253 BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ

GENEL BİLGİLER

Programımız dinamik, sorunlardan korkmadan üzerlerine gidip çözümler üretebilen, bilgilerini daima taze tutan ve gelişmeleri yakından izleyen, dünya standartlarını yakalamış Bilgisayar Mühendisi yetiştirmeyi amaç edinmektedir.

Amaçlar
Program, bilgisayar donanımı, yazılım geliştirme, bilgisayar tabanlı sistemler, bilgisayar ağları, sistem integrasyonu ve elektronik dizayn otomasyonu konularında profesyonel olarak çalışmak için gerekli tahsili ve teknik yetenekleri sağlamaktadır. Mezunlarımızın bilimsel ve muhendislik metodolojilerini dizayn, uygulama, analiz ve bilgisayar tabanlı sistemlerin gelişimine uygulayabilmesi beklenmektedir. Bu program, mühendisliğin teorik ve pratik temelleri, algoritmalar, programlama dilleri, web tabanlı teknolojiler, işletim sistemleri, bilgisayar mimarisi, veritabanı modellemesi ve yazılım mühendisliği gibi bilgisayar mühendisliğinin temel alanlarında geniş bilgi sağlamaktadır.

Kabul Koşulları
Öğrencilerin programa kayıt olabilmeleri için bir ortaöğretim diplomasına bir de yüksek öğretim kurumlarına yerleştirme sınavından yeterli puan almış olmaları gerekmektedir.

Mezuniyet Koşulları
Programımızdan müfredatta yer alan dersleri başarıyla tamamlayan, zorunlu 30’ar iş gününden oluşan iki stajını başarıyla gerçekleştiren ve Pamukkale Üniversitesi lisans eğitim-öğretim yönetmeliğine göre minimum ortalamaya sahip olan öğrenciler Lisans diploması almaya hak kazanırlar.

İstihdam Olanakları
Mezunlarımız bilgisayar bilimleri ile ilgili çok değişik kurum ve şirketlerde istihdam edilmektedir.

Kazanılan Derece
Programın tüm gereksinimlerini yerine getirerek başarı ile tamamlayan mezunlar Bilgisayar Mühendisliği alanında Lisans Diploması derecesi alırlar.

Derecenin Seviyesi
LİSANS

Önceki Eğitimlerin Tanınması
Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarından Pamukkale Üniversitesine yatay geçiş yapmak isteyen öğrencileri için “Yükseköğretim Kurumlarında Ön Lisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yandal ile Kurumlararası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına İlişkin Yönetmelik” hükümleri uygulanır. Ortak zorunlu yabancı dil dersleri muafiyet sınavı, güz yarıyılı başında akademik takvimde belirtilen tarihte yapılır. Bu sınav için mazeret sınav hakkı verilmez. Ortak zorunlu yabancı dil muafiyet sınavına, hazırlık programı bulunmayan fakülte/meslek yüksekokulu/yüksekokul öğrencileri girer. Muafiyet sınavına girecek öğrenciler, akademik takvimde belirtilen süre içerisinde ilgili birime başvurur. Ayrıca; Yabancı dil hazırlık programı bulunan bölümlere ilk kez kayıt yaptıran öğrenciler, akademik yıl başlamadan önce düzey belirleme ve yeterlik sınavına girerler. Öğrenciler bu sınavda aldıkları puana göre başlangıç, orta-alt düzey veya orta düzey gruplarından birine yerleştirilir veya yeterlik puanına sahip olanlar hazırlık eğitiminden muaf tutulur. Bu grupların puan aralıkları Yüksekokul Müdürlüğü tarafından belirlenir. Sınav sonuçları ilgili yerlerde ve Yabancı Diller Yüksekokulunun internet sitesinde duyurulur. Zorunlu hazırlık eğitimine kabul edilen bölüm/programlara kayıt yaptıran öğrencilerden düzey belirleme ve yeterlik sınavına girmeyenler eğitim-öğretime başlangıç düzeyinden başlar.

Dereceye Yönelik Kurallar
Programımızdan müfredatta yer alan dersleri başarıyla tamamlayan, zorunlu 30’ar iş gününden oluşan iki stajını başarıyla gerçekleştiren ve Pamukkale Üniversitesi lisans eğitim-öğretim yönetmeliğine göre minimum ortalamaya sahip olan öğrenciler Lisans diploması almaya hak kazanırlar.

Üst Derece Programlarına Geçiş
Lisans eğitimini başarı ile tamamlayan adaylar ALES sınavından geçerli not almaları ve yeterli düzeyde İngilizce dil bilgisine sahip olmaları koşuluyla lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) programlarda öğrenim görebilirler.

Çalışma Şekli
Tam Zamanlı

Sınavlar, Ölçme ve Değerlendirme
Her ders için uygulanan ölçme ve değerlendirme yöntemi, "Ders Planı-AKTS Kredileri" nde ayrıntılı olarak yer almaktadır.

İletişim (Program Yöneticisi)

Görevi	Adı Soyadı	E-Posta
BÖLÜM BAŞKANI	Prof. Dr. TUFAN TURACI	tturaci@pau.edu.tr
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI	Dr. Öğr. Üyesi ELİF HAYTAOĞLU	eacar@pau.edu.tr
BÖLÜM BAŞKAN YARDIMCISI	Dr. Öğr. Üyesi FATMANA ŞENTÜRK	fatmanas@pau.edu.tr

PROGRAM YETERLİLİKLERİ

1	Bilgisayar bilimleri ile ilgili matematik, fen bilimleri ve temel mühendislik bilgilerine sahip olur. Bu bilgileri kullanarak alandaki karmaşık mühendislik problemleri uygun yöntemlerle çözer.
2	Karmaşık mühendislik problemlerini, temel bilim, matematik ve mühendislik bilgilerini kullanarak ve ele alınan problemle ilgili sürdürülebilir kalkınma amaçlarını gözeterek tanımlar, analizini gerçekleştirerek formüle eder.
3	Bilgisayar bilimlerindeki karmaşık mühendislik problemlerine yaratıcı çözümler sunar. Bilgi teknolojileri alanındaki karmaşık sistemleri, süreçleri, cihazları veya ürünleri gerçekçi kısıtları ve koşulları gözeterek, mevcut ve gelecekteki gereksinimleri karşılayacak biçimde tasarlar.
4	Bilgisayar bilimleri ve bilgi teknolojilerindeki problemler için öğrendiği kuramsal ve uygulamalı bilgilerden tahmin ve modelleme de dahil olmak üzere uygun olan teknikleri, kaynakları ve modern mühendislik ve bilişim araçlarını, sınırlamalarının da farkında olarak seçer ve kullanır.
5	Bilgisayar bilimlerindeki karmaşık problemleri çözmek ve analiz etmek için literatür çalışması yapar, veri toplar, deney tasarlar, deney yapar ve sonuçları araştırma yöntemlerini kullanarak analiz eder, yorumlar ve değerlendirir.
6	Mühendislik uygulamalarının sürdürülebilir kalkınma amaçları kapsamında topluma, sağlık ve güvenliğe, ekonomiye, sürdürülebilirlik ve çevreye etkilerini bilir ve mühendislik çözümlerinin bu alanlardaki etkilerinin hukuki sonuçlarının farkında olur.
7	Mesleki ve etik sorumluluklarını ve bu konudaki standartları bilir. Hiçbir konuda ayrımcılık yapmadan, tarafsız davranır ve çeşitliliği kapsayıcı olma konularında farkında olur.
8	Gerek bireysel olarak gerek yüz yüze, uzaktan veya karma çalışma modelleri ile takım lideri ya da takım üyesi olarak tek disiplinli projelerde veya çok disiplinli takımlarda disiplinler arası projelerde bilgisayar bilimlerinin yöntem ve tekniklerini etkin bir biçimde uygulayarak çalışır.
9	Bilgisayar bilimlerindeki teknik konularda hedef kitlenin çeşitli farklılıklarını (eğitim, dil, meslek gibi) dikkate alarak, hem Türkçe hem de İngilizce dilinde etkin sözlü ve yazılı iletişim kurar.
10	Bilgisayar bilimleri ve bilgi teknolojileri alanındaki Proje yönetimi ve ekonomik yapılabilirlik analizi gibi iş hayatındaki uygulamalar hakkında ve bu konudaki uluslararası standartlar hakkında bilgi; girişimcilik ve yenilikçilik hakkında farkındalık sahibi olur.
11	Sürekli gelişen bilgisayar bilimi ve bilgi teknolojilerine uyumlu olacak şekilde bağımsız ve sürekli öğrenmeyi gerçekleştirir. Bilgisayar bilimlerindeki yeni ve gelişmekte olan teknolojilere uyum sağlar ve teknolojik değişimlerle ilgili sorgulayıcı düşünebilmeyi kapsayan yaşam boyu öğrenme gerçekleştirir.

EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ

Ad	Açıklama
Anlatım	Öğretmenin merkezde olduğu yöntemlerin başında gelir. Öğretmenin konuyu aktif olarak anlattığı, öğrencinin ise pasif dinleyici olduğu bir yöntemdir. Bu yöntemle ders; rapor, betimleme ve açıklama şeklinde işlenir. Etkili olması için kısa süreli olmalı, uzun anlatımlardan kaçınılmalıdır. Dersin tamamını anlatımla yürütmek sağlıklı sonuçlara götürmez. Öğrencilerin alternatif beceriler geliştirmelerini desteklemez. İyi bir ön hazırlık yapılmazsa, verimsiz bir çabaya dönüşür.
Tartışma	Duruma göre sınıftaki bütün öğrencilerin ya da sınıfın belli bir kısmının katılımını sağlayan bir yöntemdir. Bu yöntemde, grup üyeleri tartışma konusunu çeşitli görüş noktalarına göre ele alarak tartışırlar ve problem çözme ile ilgili alternatif görüşler ortaya çıkarırlar. Tartışmada esas olan noktalardan biri; grubun birlikte düşünme ve düşüncelerini belli bir mantık örüntüsü içinde ifade etme çabasıdır. Öğrencilerin düşünme, ifade becerileri ve demokratik tutum geliştirmelerine katkı sağlar.
Gösterip Yaptırma	Bu yöntemde, öğretmen; deney, gösteri gibi bir etkinliği sınıf önünde yaparak gösterir ve sonrasında öğrencilerin yapmalarını sağlar. Öğrenciler sadece bakarak ve izleyerek değil, aynı zamanda yaparak ve deneyerek öğrenmeye çalışırlar. Bu yöntem genellikle beceri öğretiminde uygulanır. Kalabalık sınıflarda uygulanması zordur.
Örnek Olay	Örnek olay incelemesi, öğrencilerin gerçek ve sorunlu bir olaya aktif olarak katılarak çözümlemeci bir bakış açısını kullanmalarını gerektiren bir yöntemdir. Sorunlu olay gerçek ya da gerçeğe çok yakın olabilir. Olayı anlatan ve gerekli verileri kapsayan bir doküman üzerinde çalışan öğrenci(ler), olayı öğrenir, verileri çözümler, sorunu değerlendirirler. Birlikte tartışarak olayın nedenine ya da çözümüne ilişkin öneriler geliştirirler. Özellikle sosyal bilimlerde pek çok konuyu, örnek olay biçiminde sınıfa getirmek olanaklıdır. Öğrenciler süreç içinde aktif konumda kalırlar ve üst düzey kazanımlar elde ederler.
Sorun (Problem) Çözme	Bir şüphe veya belirsizlikten doğan herhangi bir duruma sorun adı verilmektedir. Genellikle insan hayatında engelleyici veya rahatsızlık verici bir rolü olan sorunlar bilimsel yöntemin aşamalarıyla ele alınarak çözülürler. (a) Sorun belirlenir. (b) Sorun tanımlanır. (c) Olası çözüm yolları aranır ve hipotez geliştirilir. (d) Çözüm yolu sınanır. (e) Sınama doğru çözüme götürürse hipotez doğrulandığı için genellemeye gidilir. (f) Sınama doğru çözüme götürmezse, geriye dönülerek sınama etkinlikleri gözden geçirilir, seçilen diğer bir hipotez tekrar sınanır. Bu yöntem kişinin problem çözme, bağımsız çalışma, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme gibi yeteneklerini geliştirilir.
Sorun (Problem) Çözme	Bir şüphe veya belirsizlikten doğan herhangi bir duruma sorun adı verilmektedir. Genellikle insan hayatında engelleyici veya rahatsızlık verici bir rolü olan sorunlar bilimsel yöntemin aşamalarıyla ele alınarak çözülürler. (a) Sorun belirlenir. (b) Sorun tanımlanır. (c) Olası çözüm yolları aranır ve hipotez geliştirilir. (d) Çözüm yolu sınanır. (e) Sınama doğru çözüme götürürse hipotez doğrulandığı için genellemeye gidilir. (f) Sınama doğru çözüme götürmezse, geriye dönülerek sınama etkinlikleri gözden geçirilir, seçilen diğer bir hipotez tekrar sınanır. Bu yöntem kişinin problem çözme, bağımsız çalışma, yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme gibi yeteneklerini geliştirilir.
Gösteri	Bu yöntemde, öğretmen; deney, gösteri gibi bir etkinliği sınıf önünde yapar, öğrenciler bakarak ve izleyerek öğrenmeye çalışır. Bu yöntem genellikle olanakların kısıtlı olması halinde ve tehlikeli deney ve durumların ele alınmasında uygulanır.
Görüş Geliştirme	Bu teknik tüm öğrencilerin küçük gruplarla değil, sınıfça katıldıkları bir çalışmadır. Çelişkili, karşıt görüş içeren konular üzerinde gerçekleşen ve eğitsel düşünmeyi, başka görüşlere saygı duymayı öğretmek ve öğrencilerde görüş geliştirmek amacıyla kullanılan bir tartışma tekniğidir. Belirgin çelişkiler ve kutuplaşmış tutumlar içeren konular seçilir. “Kesinlikle Katılıyorum”, “Katılıyorum”, “Kararsızım”, “Katılmıyorum”, “Kesinlikle Katılmıyorum” ifadelerinin yazılı olduğu köşeler oluşturulur ve öğrencilerin savunduğu köşeye geçmeleri istenir. Tartışma sonunda kazanan ya da kaybeden grup yoktur. Gruplar, kişiler başta savundukları görüşü terk edip başka bir görüşe, hatta karşı çıktığı görüşe katılabilir.

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TYYÇ İlişkisi

TYYÇ KATEGORI

TYYÇ ALT KATEGORI

TYYÇ

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Akademik)

TAY KATEGORI

TAY ALT KATEGORI

TAY

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

PROGRAM YETERLİLİKLERİ - TEMEL ALAN İlişkisi (Mesleki)

TAY KATEGORI

TAY ALT KATEGORI

TAY

PROGRAM ÇIKTILARI

BİLGİ

Kuramsal Olgusal

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

BECERİLER

Bilişsel-Uygulamalı

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Alana Özgü Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

İletişim ve Sosyal Yetkinlik

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

YETKİNLİKLER

Öğrenme Yetkinliği

PY 01

PY 02

PY 03

PY 04

PY 05

PY 06

PY 07

PY 08

PY 09

PY 10

PY 11

DERS PLANI - AKTS KREDİLERİ

Yıl :

1. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
TKD 101	TÜRK DİLİ - I	2+0	2	Zorunlu
ATI 101	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	2+0	2	Zorunlu
MAT 113	GENEL MATEMATİK - I	4+0	5	Zorunlu
FIZ 111	GENEL FİZİK - I	3+0	3	Zorunlu
FIZ 103	FİZİK LABORATUARI - I	0+2	2	Zorunlu
CENG 111	ALGORİTMALAR VE PROGRAMLAMA	3+0	5	Zorunlu
CENG 121	ALGORİTMALAR VE PROGRAMLAMA LABORATUVARI	0+2	3	Zorunlu
CENG 140	BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ	3+0	4	Zorunlu
CENG 141	BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ LABORATUVARI	0+2	1,5	Zorunlu
ING 1003	ORTA İNGİLİZCE-I	3+0	2,5	Zorunlu
-	İsteğe Bağlı Yabancı Dil-1	2+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli-1	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli-1

1. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Yabancı Dil-1

2. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
TKD 102	TÜRK DİLİ - II	2+0	2	Zorunlu
ATI 102	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	2+0	2	Zorunlu
CENG 104	BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ SEMİNERİ	0+3	2,5	Zorunlu
IENG 104	MÜHENDİSLER İÇİN GENEL EKONOMİ	2+0	2	Zorunlu
MAT 114	GENEL MATEMATİK - II	4+0	4	Zorunlu
FIZ 112	GENEL FİZİK - II	3+0	2,5	Zorunlu
FIZ 104	FİZİK LABORATUARI - II	0+2	1,5	Zorunlu
CENG 112	NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA	3+0	4	Zorunlu
CENG 122	NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA LABORATUVARI	0+2	3	Zorunlu
CENG 114	BİLGİSAYAR BİLİMLERİ İÇİN AYRIK YAPILAR	3+0	4	Zorunlu
ING 1004	ORTA İNGİLİZCE-II	3+0	2,5	Zorunlu
-	İsteğe Bağlı Yabancı Dil-2	2+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Seçmeli-2	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Seçmeli-2

2. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Yabancı Dil-2

3. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
MAT 237	LİNEER CEBİR	3+0	5	Zorunlu
CENG 213	VERİ YAPILARI	3+0	5	Zorunlu
CENG 215	VERİ YAPILARI LABORATUVARI	0+2	3	Zorunlu
CENG 221	SAYISAL SİSTEMLER	2+0	3	Zorunlu
CENG 211	SAYISAL SİSTEMLER LABORATUVARI	0+2	2	Zorunlu
CENG 241	BİLİMSEL HESAPLAMA	3+0	5	Zorunlu
CENG 235	ALGORİTMALARLA SAYISAL ÇÖZÜMLEME	3+0	5	Zorunlu
-	Sosyal Seçmeli-I	2+0	2	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - I	3+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - I	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

3. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Sosyal Seçmeli-I

3. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - I

4. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
CENG 204	ALGORİTMALAR	3+0	7,5	Zorunlu
MAT 357	OLASILIK VE İSTATİSTİK	3+0	4,5	Zorunlu
CENG 218	PROGRAMLAMA DİLLERİ	3+0	4	Zorunlu
CENG 220	PROGRAMLAMA DİLLERİ LABORATUVARI	0+2	2,5	Zorunlu
KRY 401	KARİYER PLANLAMA	2+0	1,5	Zorunlu
STAJ 401	MESLEK STAJI I	0+2	3	Zorunlu
CENG 212	DEVRE TEORİSİ VE UYGULAMALARI	3+2	5	Zorunlu
-	Sosyal Seçmeli-II	2+0	2	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - II	2+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - II	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

4. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Sosyal Seçmeli-II

4. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - II

5. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
CENG 303	BİLGİSAYAR MİMARİSİ	3+0	5,5	Zorunlu
CENG 305	İŞLETİM SİSTEMLERİ	2+2	5,5	Zorunlu
CENG 307	WEB TABANLI TEKNOLOJİLER	3+0	5	Zorunlu
CENG 309	İŞARET İŞLEME	3+0	5	Zorunlu
CENG 313	VERİTABANI YÖNETİMİ VE MODELLEMESİ	3+0	4,5	Zorunlu
CENG 315	VERİTABANI YÖNETİMİ VE MODELLEMESİ LABORATUVARI	0+2	2,5	Zorunlu
-	Sosyal Seçmeli-III	2+0	2	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - III	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Sosyal Seçmeli-III

5. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - III

6. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
CENG 302	YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ	3+2	6	Zorunlu
CENG 304	MİKROİŞLEMCİLER VE MİKROBİLGİSAYARLAR	2+2	5	Zorunlu
CENG 306	BİÇİMSEL DİLLER VE OTOMATA TEORİSİ	3+0	5	Zorunlu
STAJ 402	MESLEK STAJI II	0+2	3	Zorunlu
CENG 322	MAKİNE ÖĞRENMESİ İÇİN OPTİMİZASYON	3+0	4	Zorunlu
-	Teknik Seçmeli -I	3+0	5	Seçmeli
-	Sosyal Seçmeli-IV	2+0	2	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - IV	2+0		Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - IV	2+0		Seçmeli
		Toplam	30

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Sosyal Seçmeli-IV

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Teknik Seçmeli -I

6. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - IV

7. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
CENG 403	VERİ İLETİŞİMİ VE BİLGİSAYAR AĞLARI	3+2	6	Zorunlu
IENG 487	İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - I	2+0	1,5	Zorunlu
ING 113	İLERİ İNGİLİZCE - I	3+0	3	Zorunlu
-	Teknik Seçmeli-II	3+0	5	Seçmeli
-	Lisans Tezi Seçmeli	1+1	5,5	Seçmeli
-	Disiplinlerarası Seçmeli	2+1	4	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-1	3+0	5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - V	3+0		Seçmeli
		Toplam	30

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-1

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Disiplinlerarası Seçmeli

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Lisans Tezi Seçmeli

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Teknik Seçmeli-II

7. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - V

8. Yarıyıl Ders Planı

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Kredi(AKTS)	Ders Tür
IENG 488	İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - II	2+0	1,5	Zorunlu
ING 114	İLERİ İNGİLİZCE - II	3+0	3	Zorunlu
-	Teknik Seçmeli-III	3+0	5	Seçmeli
-	Lisans Tezi Seçmeli	1+1	5,5	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-2	3+0	5	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-2	3+0	5	Seçmeli
-	Bölüm Seçmeli-2	3+0	5	Seçmeli
-	İsteğe Bağlı Formasyon - VI	1+8		Seçmeli
		Toplam	30

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Bölüm Seçmeli-2

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Lisans Tezi Seçmeli

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : Teknik Seçmeli-III

8. Yarıyıl Seçmeli Grupları : İsteğe Bağlı Formasyon - VI

DERS ÖK - PY İLİŞKİLERİ

Yıl :

Sayısal Sözel İlişki Varlığı

Zorunlu Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
ALGORİTMALAR	Z	*	*	*	*	*	*			*	*	*
ALGORİTMALAR VE PROGRAMLAMA	Z	*	*	*	*	*				*		*
ALGORİTMALAR VE PROGRAMLAMA LABORATUVARI	Z	*	*	*	*	*	*	*				*
ALGORİTMALARLA SAYISAL ÇÖZÜMLEME	Z	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - I	Z	*	*			*
ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	Z	*	*			*
BİÇİMSEL DİLLER VE OTOMATA TEORİSİ	Z	*	*	*	*	*				*		*
BİLGİSAYAR BİLİMLERİ İÇİN AYRIK YAPILAR	Z	*	*	*	*	*						*
BİLGİSAYAR MİMARİSİ	Z	*	*	*	*	*			*	*		*
BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ SEMİNERİ	Z			*		*						*
BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ	Z	*	*	*	*		*	*	*	*		*
BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİNE GİRİŞ LABORATUVARI	Z	*	*	*	*		*	*	*	*		*
BİLİMSEL HESAPLAMA	Z	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
DEVRE TEORİSİ VE UYGULAMALARI	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
FİZİK LABORATUARI - I	Z	*	*		*
FİZİK LABORATUARI - II	Z	*	*		*				*
GENEL FİZİK - I	Z	*	*		*
GENEL FİZİK - II	Z	*	*		*
GENEL MATEMATİK - I	Z	*	*		*
GENEL MATEMATİK - II	Z	*	*		*
İLERİ İNGİLİZCE - I	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İLERİ İNGİLİZCE - II	Z
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - I	Z						*				*
İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ - II	Z						*				*
İŞARET İŞLEME	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İŞLETİM SİSTEMLERİ	Z	*	*	*	*					*		*
KARİYER PLANLAMA	Z										*	*
LİNEER CEBİR	Z
MAKİNE ÖĞRENMESİ İÇİN OPTİMİZASYON	Z	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
MESLEK STAJI I	Z
MESLEK STAJI II	Z
MİKROİŞLEMCİLER VE MİKROBİLGİSAYARLAR	Z	*	*	*	*	*	*		*	*		*
MÜHENDİSLER İÇİN GENEL EKONOMİ	Z	*		*	*					*		*
NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA	Z			*	*				*		*	*
NESNEYE YÖNELİK PROGRAMLAMA LABORATUVARI	Z			*	*				*		*	*
OLASILIK VE İSTATİSTİK	Z
ORTA İNGİLİZCE-I	Z	*								*		*
ORTA İNGİLİZCE-II	Z	*								*		*
PROGRAMLAMA DİLLERİ	Z	*	*	*	*	*	*			*	*	*
PROGRAMLAMA DİLLERİ LABORATUVARI	Z	*	*	*	*	*			*	*		*
SAYISAL SİSTEMLER	Z	*	*	*	*	*			*	*	*	*
SAYISAL SİSTEMLER LABORATUVARI	Z	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
TÜRK DİLİ - I	Z	*								*	*
TÜRK DİLİ - II	Z	*								*	*
VERİ İLETİŞİMİ VE BİLGİSAYAR AĞLARI	Z	*		*	*		*					*
VERİ YAPILARI	Z			*	*				*		*	*
VERİ YAPILARI LABORATUVARI	Z			*	*				*		*	*
VERİTABANI YÖNETİMİ VE MODELLEMESİ	Z	*		*	*	*						*
VERİTABANI YÖNETİMİ VE MODELLEMESİ LABORATUVARI	Z	*		*	*	*						*
WEB TABANLI TEKNOLOJİLER	Z	*	*	*	*				*		*
YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ	Z			*	*	*	*	*		*		*

Seçmeli dersleri eklemek için tıklayınız...

Seçmeli Dersler

Ders Adı	Z/S	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
AĞ TEKNOLOJİLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
AKADEMİK TÜRKÇE	S			*			*		*	*
AKILLI KONTROL SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ANLAM BİLİMİ - I	S								*
ANLAM BİLİMİ - II	S								*
ANLAMSAL WEB	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ARGE VE İNOVASYON YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ARKEOLOJİ	S							*
ATLETİZM	S									*
AVRUPA BİRLİĞİNDE DIŞ TİCARİ İŞLEMLER	S
AYRIK-ZAMANLI KONTROL SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
BAĞIMLILIK VE BAĞIMLILIKLA MÜCADELE	S
BEDEN EĞİTİMİ - I	S								*
BEDEN EĞİTİMİ - II	S									*
BİLGİ TOPLUMU	S							*	*	*
BİLGİSAYAR BİLİMLERİNDE GÜNCEL KONULAR - I	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLGİSAYAR BİLİMLERİNDE GÜNCEL KONULAR - II	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
BİLGİSAYAR CEBİRİ VE UYGULAMALARI	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
BİLGİSAYAR GRAFİKLERİ	S	*	*	*	*	*				*
BİLİM FELSEFESİ	S
BİLİM TARİHİ	S
BİLİM TARİHİNDE TÜRK BİLİM ADAMLARI	S									*
BİLİMSEL YAZI TEKNİĞİ	S								*
BİLİŞİM HUKUKU	S	*	*	*	*		*	*	*	*	*	*
BİLİŞİM SİSTEMLERİNDE GÜVENLİK	S	*	*		*	*	*	*			*
BİREYSEL ÇALGI	S									*
BİYOİNFORMATİĞE GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
BULANIK MANTIK SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*			*			*
BULUT ÇÖZÜMLERİ : AWS	S
CİMNASTİK	S									*
COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİNE GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
ÇOKLU ORTAM SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
DAĞITIK ALGORİTMALAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DERİN ÖĞRENME	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
DERLEYİCİ TASARIMI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
DEVLET VE TOPLUM FELSEFESİ	S
DIŞ TİCARET	S
DİJİTAL İKİZ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
DİSİPLİNLERARASI MÜHENDİSLİK PROJESİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
DOĞAL DİL İŞLEME	S	*	*	*	*	*			*	*		*
E-DEVLET UYGULAMALARI	S			*	*	*	*	*	*	*	*	*
EĞİTİM PSİKOLOJİSİ	S
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME	S
EĞİTİME GİRİŞ	S
ENDÜSTRİYEL ELEKTRONİK UYGULAMALARI	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
ENDÜSTRİYEL TASARIMA GİRİŞ	S
E-TİCARET	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ETKİLİ İLETİŞİM	S
EVRİMSEL HESAPLAMA	S	*	*	*	*	*						*
FELSEFE	S							*	*	*
FİNANSAL YÖNETİM	S				*				*			*
FOTOĞRAFÇILIK	S									*
GENEL İŞLETME	S
GERÇEK ZAMANLI SİSTEMLER	S	*	*	*	*	*			*	*	*	*
GEREKSİNİM MÜHENDİSLİĞİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
GİRİŞİMCİLİK	S							*				*
GÖMÜLÜ SİSTEMLER	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
GÖNÜLLÜLÜK ÇALIŞMALARI	S
GÖRÜNTÜ İŞLEMENİN TEMELLERİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
GRAF TEORİ VE UYGULAMALARI	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
GÜZEL VE ETKİLİ KONUŞMA	S								*
HABERLEŞME TEKNOLOJİLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HALKLA İLİŞKİLER	S								*
HESAPLAMALI SİNİRBİLİM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
HUKUKUN TEMEL KAVRAMLARI	S
HÜCRESEL VE KABLOSUZ AĞLAR	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İNGİLİZCE KONUŞMA VE OKUMA	S
İNSAN BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ	S											*
İŞ HAYATI İÇİN YABANCI DİL	S								*
İŞ HUKUKU	S							*	*	*	*	*
İŞ SÜREÇ YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
İŞLETME YÖNETİMİ	S				*			*	*	*		*
KALİTE YÖNETİM SİSTEMLERİ	S				*
KARAR DESTEK SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KARAR VERMEDE ANALİTİK YAKLAŞIMLAR	S			*	*	*	*
KİŞİSEL GELİŞİM	S							*	*	*	*
KONTROL TEORİSİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
KORO (TÜRK HALK MÜZİĞİ)	S									*
KORO (TÜRK SANAT MÜZİĞİ)	S									*
KRİPTOLOJİ	S	*			*	*	*		*		*
KUANTUM HESAPLAMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
KUANTUM HESAPLAMAYA GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
KURUMSAL İLETİŞİM YÖNETİMİ	S
LİSANS TEZİ - II	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
LİSANS TEZİ -I	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
LOJİSTİK BİLİŞİM SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKİNE ÖĞRENMESİ VE İMGE TANIMA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
MAKİNE ÖĞRENMESİNE GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
MESLEKİ YABANCI DİL - I	S							*	*	*
MESLEKİ YABANCI DİL - II	S			*					*	*
METİN DİL BİLİMİ	S			*					*
METİN YAZARLIĞI	S								*
MOBİL PROGRAMLAMA	S	*	*	*	*	*			*	*	*	*
MODERN FİNANSMAN YÖNTEMLERİ	S							*				*
MODERN FİZİK	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
MODERN MANTIK	S								*
MUHASEBE BİLİŞİM SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*		*		*	*
MÜHENDİSLER İÇİN GENEL EKONOMİ	S	*		*	*					*		*
MÜHENDİSLİK ETİĞİ	S										*
MÜHENDİSLİKTE VAKA ANALİZİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
MÜŞTERİ İLİŞKİLERİ YÖNETİMİ	S
MÜZİK - I	S
MÜZİK - II	S
NESNELERİN İNTERNETİ VE UYGULAMALARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
NESNEYE DAYALI TASARIM	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
OPTİMİZASYON TEKNİKLERİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
ORTA ALMANCA-I	S
ORTA ALMANCA-II	S
ORTA FRANSIZCA-I	S
ORTA FRANSIZCA-II	S
OYUN PROGRAMLAMAYA GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
OYUN TEORİSİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
OZD ALMANCA - I	S
OZD ALMANCA - II	S
OZD FRANSIZCA - I	S
OZD FRANSIZCA - II	S
ÖĞRETİM İLKE VE YÖNTEMLERİ	S
ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ	S
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI	S
ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ	S
PARALEL PROGRAMLAMA	S	*	*	*	*	*			*	*	*	*
PAZARLAMA İLKELERİ	S									*		*
PROGRAMLANABİLİR MANTIK DENETLEYİCİLERİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
PROJE YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
PSİKOLOJİYE GİRİŞ	S
REHBERLİK VE ÖZEL EĞİTİM	S
RESİM - I	S
RESİM - II	S
ROBOT SİSTEMLERİNE GİRİŞ	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
SANAT TARİHİ	S								*	*
SERVİS SİSTEMLERİ	S
SEZGİSEL YÖNTEMLER VE UYGULAMALARI	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
SINIF YÖNETİMİ	S
SİSTEM ANALİZİ VE TASARIMI	S	*			*	*			*		*	*
SİSTEM SİMÜLASYONU	S	*	*	*	*	*
SOSYAL AĞ ANALİZİ	S	*	*	*	*	*			*	*	*	*
SOSYOLOJİ	S							*	*	*
STRATEJİK HEDEFLERLE YÖNETİM	S
TASARIM VE ANİMASYON	S	*	*	*	*	*				*	*
TEMEL MUHASEBE	S
TENİS	S									*
TOPLAM KALİTE YÖNETİM SİSTEMLERİ	S								*	*		*
TÜRKİYE EKONOMİSİ VE AVRUPA BİRLİĞİ	S							*	*	*
UZMAN SİSTEMLER	S	*	*	*	*	*			*	*	*	*
ÜRETİM BİLGİ SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
ÜRETİM PLANLAMASI	S			*	*	*			*
ÜRETİM YÖNETİMİ	S
VERİ ANALİTİĞİ VE İŞ ZEKASI	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
VERİ MADENCİLİĞİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
VOLEYBOL	S									*
YABANCI DİLDE OKUMA KONUŞMA	S							*	*
YAPAY SİNİR AĞLARI	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YAPAY ZEKA	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YARATICI DRAMA	S
YATIRIM DEĞERLENDİRMESİ	S											*
YAZILIM KALİTE GÜVENCESİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YAZILIM KALİTE YÖNETİMİ	S	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*	*
YÖNETİM BİLİŞİM SİSTEMLERİ	S	*	*	*	*		*	*	*	*	*	*
YÖNETİM VE ORGANİZASYON	S
YÖNEYLEM ARAŞTIRMASI	S	*	*	*	*	*	*		*	*	*	*
YÜZME	S

T+U : Teorik + Pratik
Z: Zorunlu
S: Seçmeli
PY: Program Yeterlilikleri
EÇ [5]: En Çok
Ç [4]: Çok
O [3]: Orta
A [2]: Az
ÇA [1]: Çok Az
BoŞ [0]: Yok
TAY : Temel Alan Yeterliliği
TYYÇ : Türkiye Yüksek Öğretim Yeterlilikler Çerçevesi

{1}

{1}

{1}

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi

253 BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ