| 1 | Mukayeseli Din Öğretimi çalışmalarının önemini fark eder. |
| 2 | Farklı disiplinlerden edinilen bilgileri alanına uygular. |
| 3 | Ülkelerdeki Din Öğretimi uygulamalarının benzerlik ve farklılıklarını söyler. |
| 4 | Uygulanan Din Öğretimi modelleri arasında karşılaştırmalar yapar. |
| 5 | Uygulanan Din Öğretimi modellerinin mevcut durumlarını değerlendirir. |
| 6 | Dünyada Din Eğitimi eğilimlerini değerlendirerek yeni öneriler geliştirir. |