PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IKO 616	KARŞILAŞTIRMALI İLKÖĞRETİM	3 + 0	2. Yarıyıl	10

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Doktora
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Türkiye'deki ilköğretim sistemi ile Dünya ülkelerinin eğitim sistemlerini karşılaştırmak
Ders İçeriği	Türkiye’de ilköğretim (amacı, ilkeleri, süresi, yöneltme, verimlilik ve etkililik, öğretmen yetiştirme), Asya ülkelerindeki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması (Suriye, Irak, İran, Hindistan, Rusya, Çin, Japonya), Avrupa ülkelerindeki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması (Yunanistan, Bulgaristan, Almanya, Fransa, İtalya, İsviçre, İspanya, Portekiz İngiltere), Afrika ülkelerindeki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması (Mısır, Cezayir, Tunus, Güney Afrika), Amerika ülkelerindeki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması (Kanada, ABD, Meksika, Brezilya, Arjantin), Avustralya ve Yeni Zelanda’daki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Türkiyede ilköğretimin amacı
2	Türkiyede ilköğretimin sorunları
3	Türkiyede ilköğretimin tarihsel gelişimi
4	Asya kıtası ülkeleri ile Türkiyedeki ilköğretim sitemlerinin karşılaştırılması
5	Avrupa kıtası ülkeleri ile Türkiyedeki ilköğretim sitemlerinin karşılaştırılması
6	Afrika kıtası ülkeleri ile Türkiyedeki ilköğretim sitemlerinin karşılaştırılması
7	Amerika kıtası ülkeleri ile Türkiyedeki ilköğretim sitemlerinin karşılaştırılması
8	Kıtalararası ilköğretim sistemelerinin karşılaştırılması
9	Dünyada ilköğretime genel bir bakış
10	Gelecekte ilköğretimde olası gelişmeler

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14	PY 15
ÖK 001		2	4	4	3	4	5		5	4	4	3	4	5	4
ÖK 002	1	2	2	2	4	2	4	4	4		5	4	5		5
ÖK 003	2	2	4		3	5		5	5	4	4	4	2	2
ÖK 004	4	4	4	2	5		4	4	3	4				4	4
ÖK 005		5	2	4		4	5	2		4	4	4	4	5	5
ÖK 006	2		4	4	2	4	3	5	2	5		5	5	5	4
ÖK 007	1	3	2	4	4		5	5	5	4	5	4		4	4
ÖK 008	3	4	3	2		5	5	4	4		4		4	4
ÖK 009		4	4	4	2	2		2		5	4	4	4	5
ÖK 010	2	3		4		4	4		5	4	3	4		4
Ara Toplam	15	29	29	30	23	30	35	31	33	34	33	32	28	38	26
Katkı	2	3	3	3	2	3	4	3	3	3	3	3	3	4	3

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	4	7	28
Ödevler	4	40	160
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			260 10

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
IKO 616	KARŞILAŞTIRMALI İLKÖĞRETİM	3 + 0	1	Türkçe	2016-2017 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. HÜSEYİN KIRAN	hkiran@pau.edu.tr		EGT A0246	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Türkiye'deki ilköğretim sistemi ile Dünya ülkelerinin eğitim sistemlerini karşılaştırmak
İçerik		Türkiye’de ilköğretim (amacı, ilkeleri, süresi, yöneltme, verimlilik ve etkililik, öğretmen yetiştirme), Asya ülkelerindeki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması (Suriye, Irak, İran, Hindistan, Rusya, Çin, Japonya), Avrupa ülkelerindeki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması (Yunanistan, Bulgaristan, Almanya, Fransa, İtalya, İsviçre, İspanya, Portekiz İngiltere), Afrika ülkelerindeki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması (Mısır, Cezayir, Tunus, Güney Afrika), Amerika ülkelerindeki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması (Kanada, ABD, Meksika, Brezilya, Arjantin), Avustralya ve Yeni Zelanda’daki ilköğretimin Türkiye ile karşılaştırılması.

Haftalık Konu Başlıkları

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci