PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
INO 503	ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	3 + 0	1. Yarıyıl

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Bu derste öğrenciler, bilimin tanımı, amacı ve önemi, bilimsel bilginin özellikleri, bilimsel bilgi ve değerler sistemi, modern bilimin doğuşu ve gelişimi ve bilgi toplumu, eğitim bilimlerinde yöntem, başlıca araştırma yöntemlerini (tarihi yöntem, bağdaştırıcı yöntem, karşılaştırma yöntemi, monografi yöntemi, survey yöntemi, sosyometrik yöntem) öğreneceklerdir. Ayrıca öğrenciler, nitel ve nicel araştırmalara yönelik çeşitli veri toplama yöntemleri ( hazır bilgilerin incelenmesi, gözlem, görüşme, anket vb. gibi teknikleri), ölçme ve test teknikleri (örneklem, verilerin çözümü) araştırmanın yazılması ve yorumu (yazma, yorma, aktarma) gibi süreçlerden geçerek araştırma yapmayı her boyutuyla uygulamalı olarak öğreneceklerdir.
Ders İçeriği	Bu derste öğrenciler nitel ve nicel araştırma yöntemleri üzerine kuramsal okumalar yapar ve araştırma makaleleri ile ise uygulama üzerine bilgi kazanır.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Bilimsel araştırma kuramlarını kavrar.
2	Alanda yapılmış çalışmaları inceler.
3	Yeni çalışmalar için küçük çaplı araştırma önerisi hazırlar.
4	Küçük çaplı bir araştırma yürütür.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Akts iş yükü girilmemiş.

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
INO 503	ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ	3 + 0	1	Türkçe	2026-2027 Güz	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi FİLİZ RIZAOĞLU	frizaoglu@pau.edu.tr		EGT A0208	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Bu derste öğrenciler, bilimin tanımı, amacı ve önemi, bilimsel bilginin özellikleri, bilimsel bilgi ve değerler sistemi, modern bilimin doğuşu ve gelişimi ve bilgi toplumu, eğitim bilimlerinde yöntem, başlıca araştırma yöntemlerini (tarihi yöntem, bağdaştırıcı yöntem, karşılaştırma yöntemi, monografi yöntemi, survey yöntemi, sosyometrik yöntem) öğreneceklerdir. Ayrıca öğrenciler, nitel ve nicel araştırmalara yönelik çeşitli veri toplama yöntemleri ( hazır bilgilerin incelenmesi, gözlem, görüşme, anket vb. gibi teknikleri), ölçme ve test teknikleri (örneklem, verilerin çözümü) araştırmanın yazılması ve yorumu (yazma, yorma, aktarma) gibi süreçlerden geçerek araştırma yapmayı her boyutuyla uygulamalı olarak öğreneceklerdir.
İçerik		Bu derste öğrenciler nitel ve nicel araştırma yöntemleri üzerine kuramsal okumalar yapar ve araştırma makaleleri ile ise uygulama üzerine bilgi kazanır.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Giriş Araştırma Sorusu
2	Araştırma Etiği Değişkenler ve hipotezler
3	Örneklem
4	Araçlar
5	Geçerlilik Güvenirlik
6	İç Geçerlilik
7	Betimleyici İstatistikler
8	Ara sınav
9	t-testi
10	t-test
11	ANOVA
12	Korelasyon
13	Ki kare testi
14	Öğrenci projeleri sunumu

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Fraenkel, J. R., Wallen, N. E., & Hyun, H. H. (2011). How to design and evaluate research in education (8th ed). McGraw-Hill.	English
Various recent articles/chapters for discussion/analysis (TBA)	English

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci