1. YÜKSEK LİSANS
  3. TEMEL EĞİTİM ANABİLİM DALI
  4. 2101 SINIF ÖĞRETMENLİĞİ
Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri
Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
SNO 570MÜZİK ÖĞRETİMİNDE KURAM VE UYGULAMALAR3 + 02. Yarıyıl6

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Yüksek Lisans
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Müzik öğretiminde kuram ve uygulamalar dersinin amacı, İlköğretim düzeyinde dersin öğretimine ilişkin boyutları tanımak, planlama, uygulama ve değerlendirme düzeylerinde dersi yapılandırabilmektir.
Ders İçeriği Müzik Öğretimine ilişkin temel kavramlar, İlköğretimde müzik dersi öğretim programları, yeniden yapılandırmacılık ve müzik eğitimi, müzik öğretiminin boyutları, Genel ve Özel Müzik eğitiminin farkları, Çeşitli Müzik Öğretimi yaklaşımları: Orff, Kodály, Dalcroze, Australian Aboriginal, Suzuki, African, Yamaha, Yaratıcı müzik-drama etkinlikleri ve improvizasyon ve muzik teknolojisi. İlköğretim müzik öğretmeninin genel özellikleri (dersi planlama, yürütme ve değerlendirme), İlköğretim müzik öğretim ortamları ve materyaller, İlköğretim öğrencilerinin müzikal açıdan genel özellikleri; ses özellikleri, müziksel bellek, yaratıcılık, estetik, ritim duygusu, dans-hareket eğitimi, doğaçlama, İlköğretim müzik dersinde kullanılacak müzik öğretim yöntemleri, Şarkı ve çalgı öğretimi, İlköğretimde şarkı seçimi.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Müzik öğretimi ile ilgili temel bilgi ve kavramları kazanır
2İlköğretim müzik programını tanır.
3Müzik dersinin yapılandırmacı anlayışa göre değerlendirebilir.
4Müzik öğretimi özel öğretim yöntemlerini tanır.
5Müzik dersinin işlenişinde olması gereken eğitim ortamını niteleyebilir
6Müzik dersi materyallerini tanır.
7İlköğretim müzik öğretmenin genel özelliklerini sıralayabilir.
8İlköğretim müzik dersini dolduracak şarkı, doğaçlama, dans ve ritim özelliklerini betimleyebilir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09PY 10PY 11PY 12PY 13PY 14PY 15
ÖK 001               
ÖK 002               
ÖK 003               
ÖK 004               
ÖK 005               
ÖK 006               
ÖK 007               
ÖK 008               
Ara Toplam               
Katkı000000000000000

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)15345
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)15460
Ödevler5525
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)188
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)11818
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi





156

6
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2024-2025 Güz1ESİN TURAN GÜLLAÇ
Detay 2014-2015 Bahar1ESİN TURAN GÜLLAÇ
Detay 2013-2014 Bahar1ESİN TURAN GÜLLAÇ
Detay 2013-2014 Güz1ESİN TURAN GÜLLAÇ


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi
SNO 570 MÜZİK ÖĞRETİMİNDE KURAM VE UYGULAMALAR 3 + 0 1 Türkçe 2024-2025 Güz
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi ESİN TURAN GÜLLAÇ eturan@pau.edu.tr EGT A0244 Dersin Devam Yüzdesi : %
Amaç Müzik öğretiminde kuram ve uygulamalar dersinin amacı, İlköğretim düzeyinde dersin öğretimine ilişkin boyutları tanımak, planlama, uygulama ve değerlendirme düzeylerinde dersi yapılandırabilmektir.
İçerik Müzik Öğretimine ilişkin temel kavramlar, İlköğretimde müzik dersi öğretim programları, yeniden yapılandırmacılık ve müzik eğitimi, müzik öğretiminin boyutları, Genel ve Özel Müzik eğitiminin farkları, Çeşitli Müzik Öğretimi yaklaşımları: Orff, Kodály, Dalcroze, Australian Aboriginal, Suzuki, African, Yamaha, Yaratıcı müzik-drama etkinlikleri ve improvizasyon ve muzik teknolojisi. İlköğretim müzik öğretmeninin genel özellikleri (dersi planlama, yürütme ve değerlendirme), İlköğretim müzik öğretim ortamları ve materyaller, İlköğretim öğrencilerinin müzikal açıdan genel özellikleri; ses özellikleri, müziksel bellek, yaratıcılık, estetik, ritim duygusu, dans-hareket eğitimi, doğaçlama, İlköğretim müzik dersinde kullanılacak müzik öğretim yöntemleri, Şarkı ve çalgı öğretimi, İlköğretimde şarkı seçimi.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Dersin Tanımı
2 Çocuk ve Müzik
3 İlköğretim Müzik Programı
4 İlköğretim Müzik Programında konuların tanınması
5 İlköğretimde müzik öğretim yöntemleri
6 Müzik öğretmenin boyutları
7 Şarkı öğretimi
8 Ara Sınav
9 Orff Yöntemi
10 Kodaly
11 Dalcroze
12 Harflemeli
13 Renklerle
14 Değerlendirme
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları