PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
SNO 569	HAYAT VE SOSYAL BİLGİLER BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE KURAM VE UYGULAMALAR	3 + 0	2. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Hayat ve Sosyal Bilgiler derslerinin oluşmasında etkili olan kuram ve yaklaşımları bilme ve dünyada ve ülkemizde hayat ve sosyal bilgiler derslerinin hedef ve uygulamalarından haberdar olmak.
Ders İçeriği	1. Hayat ve Sosyal Bilgiler derslerinin temelleri ve dayandığı kuram ve yaklaşımlar 2. Geçmişten günümüze Hayat ve Sosyal Bilgiler programının tarihsel gelişimi ve değişmeler 3.Dünyada ve Türkiye’deki Hayat ve Sosyal bilgiler programlarının karşılaştırılmalı incelenmesi. 4. Hayat ve Sosyal Bilgiler programının hedef açısından incelenmesi 5. Hayat ve Sosyal Bilgiler programının içerik açısından incelenmesi 6.Hayat ve Sosyal Bilgiler programının öğrenme-öğretme süreçleri açısından incelenmesi 7.Hayat ve Sosyal Bilgiler programının ölçme-değerlendirme açısından incelenmesi 8. Hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde kullanılacak yaklaşımlar (strateji, stil, yöntem ve teknikler) 9.Hayat ve sosyal bilgiler öğretiminin planlaması, planlama süreçleri 10. Hayat ve sosyal bilgiler öğretiminde kullanılacak öğretim modelleri 11. Hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde etkili vatandaşlık eğitimi 12. Hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde değerler eğitimi 13. Hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde Kavramlar ve öğretimi 14. hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde medya ve kullanımı
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Hayat ve sosyal bilgiler derslerinin dayandığı temel kuramları bilir
2	Hayat ve sosyal bilgiler derslerinin programlarının temellerini kavrar
3	Hayat ve Sosyal bilgiler derslerinin amaçlarını kavrar
4	Hayat ve Sosyal bilgiler derslerinin ülkemiz ve dünyadaki programlarının genel özelliklerini tanır
5	Hayat ve Sosyal bilgiler programlarındaki içeriklerindeki gelişmeleri fark eder
6	Hayat ve Sosyal bilgiler derslerinin öğretimindeki yeni uygulamaları bilir ve uygular
7	Hayat ve Sosyal bilgiler derslerindeki yapılan çalışmaları inceler ve değerlendirir
8	Hayat ve Sosyal bilgiler derslerindeki yeni yapılanma hakkında incelemeler yapar
9	Hayat ve Sosyal bilgiler derslerindeki sosyal bilim disiplinlerinin rollerini fark eder
10	Hayat ve Sosyal bilgiler derslerinin temel amacını ortaya koyar

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14	PY 15
ÖK 001
ÖK 002
ÖK 003
ÖK 004
ÖK 005
ÖK 006
ÖK 007
ÖK 008
ÖK 009
ÖK 010
Ara Toplam
Katkı	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödevler	5	5	25
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	8	8
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	18	18
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2024-2025 Güz	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2022-2023 Güz	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2019-2020 Güz	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2017-2018 Güz	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2016-2017 Güz	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2015-2016 Bahar	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2015-2016 Güz	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2014-2015 Bahar	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2014-2015 Güz	1	SELÇUK ŞİMŞEK
Detay	2013-2014 Bahar	1	SELÇUK ŞİMŞEK

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
SNO 569	HAYAT VE SOSYAL BİLGİLER BİLGİLER ÖĞRETİMİNDE KURAM VE UYGULAMALAR	3 + 0	1	Türkçe	2024-2025 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. SELÇUK ŞİMŞEK	selcuks@pau.edu.tr		EGT A0235	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Hayat ve Sosyal Bilgiler derslerinin oluşmasında etkili olan kuram ve yaklaşımları bilme ve dünyada ve ülkemizde hayat ve sosyal bilgiler derslerinin hedef ve uygulamalarından haberdar olmak.
İçerik		1. Hayat ve Sosyal Bilgiler derslerinin temelleri ve dayandığı kuram ve yaklaşımlar 2. Geçmişten günümüze Hayat ve Sosyal Bilgiler programının tarihsel gelişimi ve değişmeler 3.Dünyada ve Türkiye’deki Hayat ve Sosyal bilgiler programlarının karşılaştırılmalı incelenmesi. 4. Hayat ve Sosyal Bilgiler programının hedef açısından incelenmesi 5. Hayat ve Sosyal Bilgiler programının içerik açısından incelenmesi 6.Hayat ve Sosyal Bilgiler programının öğrenme-öğretme süreçleri açısından incelenmesi 7.Hayat ve Sosyal Bilgiler programının ölçme-değerlendirme açısından incelenmesi 8. Hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde kullanılacak yaklaşımlar (strateji, stil, yöntem ve teknikler) 9.Hayat ve sosyal bilgiler öğretiminin planlaması, planlama süreçleri 10. Hayat ve sosyal bilgiler öğretiminde kullanılacak öğretim modelleri 11. Hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde etkili vatandaşlık eğitimi 12. Hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde değerler eğitimi 13. Hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde Kavramlar ve öğretimi 14. hayat ve Sosyal bilgiler öğretiminde medya ve kullanımı

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Hayat ve Sosyal Bilgiler programının tarihsel süreci
2	Hayat ve Sosyal Bilgiler programlarındaki temel anlayışlar (politikalar, dayandığı temel felsefi düşünceler, toplumsal boyutu)
3	Hayat ve Sosyal Bilgiler programlarındaki hedef belirleme sürecindeki değişmeler
4	Hayat ve Sosyal Bilgiler içerik seçimindeki ölçütler ve bunun programdaki yansımaları
5	Hayat ve Sosyal Bilgiler programındaki kullanılan kavram, ilke ve genellemeler
6	Hayat ve Sosyal Bilgiler programındaki öğrenme-öğretme süreci
7	Hayat ve Sosyal Bilgiler programındaki değerlendirme boyutu
8	Hayat ve Sosyal Bilgiler programındaki yapılandırmacı anlayışın değerlendirilmesi
9	Ara sınav
10	uygulama çalışmaları
11	uygulama çalışmaları
12	uygulama çalışmaları
13	uygulama çalışmaları
14	Genel Değerlendirme

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi