| 1 | Öğretim tasarımı öğelerini açıklar. |
| 2 | Öğretim tasarımı öğeleri arasındaki ilişkiyi analiz eder. |
| 3 | Bireysel farklılıklara dayalı olarak bir öğretimi tasarlar. |
| 4 | Bireysel farklılıklara dayalı olarak öğretim tasarısını uygular. |
| 5 | Bireysel farklılıklara dayalı olarak öğretim tasarısını geliştirir. |
| 6 | Bireysel farklılıklara dayalı olarak öğretim tasarısını değerlendirir. |
| 7 | Bireysel öğretim tasarımı ve uygulamalarına ilişkin ulusal ve uluslararası literatürün farkında olur. |
| 8 | Bireysel öğretim tasarımı ve uygulamalarına ilişkin ulusal ve uluslararası literatürü izlemeye istekli olur. |