PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IME 517	MATEMATİK EĞİTİMİNDE PROJE GELİŞTİRME	3 + 0	2. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Proje tabanlı öğrenmeyi kavrama, ilköğretim düzeyinde matematik konularına yönelik proje geliştirme.
Ders İçeriği	Proje tabanlı öğrenme, matematik eğitiminde proje uygulamaları, matematik eğitiminde proje hazırlama basamakları (proje konusu belirleme; projeye ilişkin bilgi toplama; projenin yürütülmesi; projenin değerlendirilmesi ve rapor yazımı ve sunulması), proje değerlendirme ölçütleri.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Matematik eğitiminde proje hazırlama basamaklarını bilir.
2	Matematik eğitiminde bir proje önerir.
3	Matematik eğitiminde bir proje gerçekleştirir.
4	Matematik eğitiminde yapılmış projeleri değerlendirir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
ÖK 001	5	5				5	5
ÖK 002		5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK 003		5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK 004					5	5		5			5
Ara Toplam	5	15	10	10	15	20	15	15	10	10	15	5
Katkı	1	4	3	3	4	5	4	4	3	3	4	1

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödevler	5	9	45
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	30	30
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
IME 517	MATEMATİK EĞİTİMİNDE PROJE GELİŞTİRME	3 + 0	1	Türkçe	2017-2018 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. ASUMAN DUATEPE PAKSU	aduatepe@pau.edu.tr		EGT A0224	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Proje tabanlı öğrenmeyi kavrama, ilköğretim düzeyinde matematik konularına yönelik proje geliştirme.
İçerik		Proje tabanlı öğrenme, matematik eğitiminde proje uygulamaları, matematik eğitiminde proje hazırlama basamakları (proje konusu belirleme; projeye ilişkin bilgi toplama; projenin yürütülmesi; projenin değerlendirilmesi ve rapor yazımı ve sunulması), proje değerlendirme ölçütleri.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Matematik eğitiminde ulusal projeler
2	Matematik eğitiminde uluslararası projeler
3	Boyut konusundaki projenin tanıtımı
4	Boyut konusunda alanyazın
5	Proje geliştirme aşamaları
6	veri analizi üzerine tartışma,
7	Veri analizi
8	Proje raporunun yazılmaya başlanması
9	proje önerisi sunumları
10	Ders kapsamında yapılan araştırmada veri analizi Öğrencilerin veri toplama süreçlerinin değerlendirilmesi
11	Ders kapsamında yapılan araştırmada veri analizi Öğrencilerin veri toplama süreçlerinin değerlendirilmesi
12	Ders kapsamında yapılan araştırmada veri analizi Öğrencilerin veri toplama süreçlerinin değerlendirilmesi
13	Ders kapsamında yapılan araştırmada bulguların yorumlanması Öğrencilerin veri analizi süreçlerinin değerlendirilmesi
14	Ders kapsamında yapılan araştırmada bulguların yorumlanması Öğrencilerin veri analizi süreçlerinin değerlendirilmesi

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
m	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci