PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IME 515	İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI	3 + 0	1. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	İlköğretim matematik programında yer alan sayılar, geometri, ölçme, cebir, olasılık ve istatistik öğrenme alanlarının kapsadığı konularla ilgili muhtemel kavram yanılgılarını tanımak ve bu yanılgıları engellemek için yapılan önerilerin farkında olmak.
Ders İçeriği	İlköğretim matematik dersi öğretim programında yer alan sayılar, geometri, ölçme, cebir, olasılık ve istatistik öğrenme alanların kapsadığı konularla alakalı olarak öğrencilerin sahip oldukları kavram yanılgıları, bu yanılgılara sebep olan etkenlerin incelenmesi, kavram yanılgıları ve öğrenci zorluklarının aşılması için çözüm önerileri.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	İlköğretim matematik eğitiminde karşılaşılabilecek kavram yanılgılarına yönelik araştırma önerir.
2	köğretim matematik eğitiminde karşılaşılabilecek kavram yanılgılarına yönelik araştırma yürütür.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
ÖK 001					5	5			5		5
ÖK 002					5	5			5		5
Ara Toplam					10	10			10		10
Katkı	0	0	0	0	5	5	0	0	5	0	5	0

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödevler	5	9	45
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	30	30
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2024-2025 Güz	1	YELİZ ÖZKAN HIDIROĞLU

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
IME 515	İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETİMİNDE KAVRAM YANILGILARI	3 + 0	1	Türkçe	2024-2025 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi YELİZ ÖZKAN HIDIROĞLU	yhidiroglu@pau.edu.tr		EGT A0225	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		İlköğretim matematik programında yer alan sayılar, geometri, ölçme, cebir, olasılık ve istatistik öğrenme alanlarının kapsadığı konularla ilgili muhtemel kavram yanılgılarını tanımak ve bu yanılgıları engellemek için yapılan önerilerin farkında olmak.
İçerik		İlköğretim matematik dersi öğretim programında yer alan sayılar, geometri, ölçme, cebir, olasılık ve istatistik öğrenme alanların kapsadığı konularla alakalı olarak öğrencilerin sahip oldukları kavram yanılgıları, bu yanılgılara sebep olan etkenlerin incelenmesi, kavram yanılgıları ve öğrenci zorluklarının aşılması için çözüm önerileri.

Haftalık Konu Başlıkları

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci