PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
FTR 1022	RİSKLİ BEBEKLERDE NÖROMOTOR DEĞERLENDİRME	2 + 1	1. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Yenidoğan riskli bebek grubunda yer alan bebeklerde nöromotor değerlendirme konusu ileri düzeyde ve kapsamlı olarak incelenecektir.
Ders İçeriği	Bebeğin Nörolojik Gelişim Basamakları Riskli Bebeğin Tanımı ve Nörogelişimsel Prognozu Riskli Bebeklerde Değerlendirme Riskli Bebeklerde Nöromotor Değerlendirme Yöntemleri Riskli Bebeklerde Nöromotor Değerlendirme Yöntemleri Term Yenidoğanda Nörolojik Sorunlar Riskli Bebeklerde Erken Dönem Fizyoterapi Yaklaşımı Riskli Bebeklerde Duyusal Bütünleme Terapisi Riskli Bebeklerde Görsel Rehabilitasyon Riskli Bebeklerde Yutma Problemleri ve Rehabilitasyonu Riskli Bebeklerde Ortopedik Problemlerde Fizyoterapi ve Riskli Bebeklerde Solunum Problemlerinde Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Riskli Bebek ve Ailenin Psikolojik Değerlendirilmesi
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Riskli bebeklerde meydana gelebilecek nörolojik problemler hakkında bilgi sahibi olur.
2	Riskli bebeklerin nöromotor değerlendirmesinde kullanılan motor performans testleri hakkında fikir sahibi olur, bu testleri uygular.
3	Nöromotor değerlendirmeler doğrultusunda erken fizyoterapi programını planlar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	3	42
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	6	6
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	10	10
Alan Çalışması	14	1	14
Uygulama (Lab, Mesleksel Bec., Diğer) (Öğrenci)	14	1	14
İnternette Tarama/ Kütüphane Çalışması	14	2	28
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Güz	1	FATİH TEKİN

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
FTR 1022	RİSKLİ BEBEKLERDE NÖROMOTOR DEĞERLENDİRME	2 + 1	1	Türkçe	2023-2024 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi FATİH TEKİN	fatiht@pau.edu.tr		FTRYO A0350	Dersin Devam Yüzdesi : %70 (Uygulamalı teorik derslerde devam sağlayan öğrenci tekrar aynı dersi aldığında devam koşulu aranır.)

Amaç		Yenidoğan riskli bebek grubunda yer alan bebeklerde nöromotor değerlendirme konusu ileri düzeyde ve kapsamlı olarak incelenecektir.
İçerik		Bebeğin Nörolojik Gelişim Basamakları Riskli Bebeğin Tanımı ve Nörogelişimsel Prognozu Riskli Bebeklerde Değerlendirme Riskli Bebeklerde Nöromotor Değerlendirme Yöntemleri Riskli Bebeklerde Nöromotor Değerlendirme Yöntemleri Term Yenidoğanda Nörolojik Sorunlar Riskli Bebeklerde Erken Dönem Fizyoterapi Yaklaşımı Riskli Bebeklerde Duyusal Bütünleme Terapisi Riskli Bebeklerde Görsel Rehabilitasyon Riskli Bebeklerde Yutma Problemleri ve Rehabilitasyonu Riskli Bebeklerde Ortopedik Problemlerde Fizyoterapi ve Riskli Bebeklerde Solunum Problemlerinde Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Riskli Bebek ve Ailenin Psikolojik Değerlendirilmesi

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Bebeğin Nörolojik Gelişim Basamakları
2	Riskli Bebeğin Tanımı ve Nörogelişimsel Prognozu
3	Riskli Bebeklerde Değerlendirme
4	Riskli Bebeklerde Nöromotor Değerlendirme Yöntemleri
5	Term Yenidoğanda Nörolojik Sorunlar
6	Riskli Bebeklerde Erken Dönem Fizyoterapi Yaklaşımı
7	Riskli Bebeklerde Duyusal Bütünleme Terapisi
8	Ara sınav
9	Riskli Bebeklerde Görsel Rehabilitasyon
10	Riskli Bebeklerde Yutma Problemleri ve Rehabilitasyonu
11	Riskli Bebeklerde Ortopedik Problemlerde Fizyoterapi
12	Riskli Bebeklerde Solunum Problemlerinde Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
13	Riskli Bebeklerde Solunum Problemlerinde Fizyoterapi ve Rehabilitasyon
14	Riskli Bebek ve Ailenin Psikolojik Değerlendirilmesi

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci