PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
ATI 202	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	2 + 0	2. Yarıyıl	2

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Türk Bağımsızlık Savaşı, Atatürk inkılâpları ve Atatürkçü Düşünce Sistemi ve Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek. Türkiye ve Atatürk inkılâpları, ilkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek. Türk gençliğini ulusal hedefler etrafında, Atatürk ilke ve fikirleriyle paralel ve Türkiye’nin bölünmez bütünlüğü etrafında birleştirmek.
Ders İçeriği	Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri, hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler. 1923–1938 Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası. Türk Devriminin İlkeleri: Cumhuriyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik ve bütünleyici ilkeler.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Uzaktan Eğitim

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Siyasî alanda yapılan inkılâplara parçalı ve bütüncül bakabilme
2	Çok partili rejim denemeleri ve sonuçlarını anlama ve değerlendirebilme becerisi kazanma
3	Hukuk alanında yapılan inkılâpların anlaşılması becerisini kazanma
4	Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılâplar bilgisine ulaşabilme ve anlama becerisi kazanma
5	Sosyal alanda yapılan inkılâpların bilgisine ulaşabilme ve anlama becerisi
6	Ekonomik alanda yapılan çalışmalar bilgisine ulaşabilme ve anlama becerisi
7	Sağlık alanında yapılan çalışmalar bilgisine ulaşabilme ve anlama becerisi kazanma
8	Atatürk dönemi (1923-1932) Türk dış politikası çalışmalarını birlikte anlayabilme ve bütüncül bakabilme becerisi kazanma
9	Atatürk dönemi (1932-1938) Türk dış politikası çalışmalarını birlikte anlayabilme ve bütüncül bakabilme becerisi kazanma
10	Türk İnkılâbı’nın temel ilkelerinden Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik ilkelerinin farkındalığına varma ve yapılanların duygusuna anlayabilme zevkini kazanma
11	Lâiklik, Devletçilik, Halkçılık, İnkılâpçılık ilkelerinin farkındalığına varma ve yapılanların duygusuna anlayabilme zevkini kazanma
12	Atatürkçülüğün temel ilkelerini bütünleyici ilkeleri anlayabilme, değerlendirebilme, bütüncül bakabilme yeteneği kazanma
13	Mustafa Kemal Atatürk’ten sonra Türkiye Cumhuriyeti gelişmelerine analiz edebilme, anlayabilme ve bütüncül bakabilme becerisi kazanma

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10
ÖK 001	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 002	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 003	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 004	2	1	2	1	3	1	1	1	1	2
ÖK 005	2	1	3	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 006	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 007	2	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 008	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 009	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 010	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 011	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1
ÖK 012	1	2	2	4	3	1	1	1	1	1
ÖK 013	1	1	1	1	3	1	1	1	1	1
Ara Toplam	16	14	17	16	19	13	13	13	13	14
Katkı	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	11	11
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			52 2

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
ATI 202	ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILAP TARİHİ - II	2 + 0	4	Türkçe	2023-2024 Bahar

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. TAHİR KODAL	tkodal@pau.edu.tr		EGT A0022-14	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Türk Bağımsızlık Savaşı, Atatürk inkılâpları ve Atatürkçü Düşünce Sistemi ve Türkiye Cumhuriyeti tarihi hakkında doğru bilgiler vermek. Türkiye ve Atatürk inkılâpları, ilkeleri ve Atatürkçü düşünceye yönelik tehditler hakkında doğru bilgiler vermek. Türk gençliğini ulusal hedefler etrafında, Atatürk ilke ve fikirleriyle paralel ve Türkiye’nin bölünmez bütünlüğü etrafında birleştirmek.
İçerik		Siyasi alanda yapılan devrimler, siyasi partiler ve çok partili siyasi hayata geçiş denemeleri, hukuk alanında yapılan devrimler, toplumsal yaşayışın düzenlenmesi, ekonomik alanda yapılan yenilikler. 1923–1938 Döneminde Türk dış politikası, Atatürk sonrası Türk dış politikası. Türk Devriminin İlkeleri: Cumhuriyetçilik, Halkçılık, Laiklik, Devrimcilik, Devletçilik, Milliyetçilik ve bütünleyici ilkeler.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Siyasî alanda yapılan inkılâplar
2	Çok partili rejim denemeleri ve sonuçları
3	Hukuk alanında yapılan inkılâplar
4	Eğitim ve kültür alanında yapılan inkılâplar
5	Sosyal alanda yapılan inkılâplar
6	Ekonomik alanda yapılan çalışmalar
7	Sağlık alanında yapılan çalışmalar
8	Atatürk dönemi (1923-1932) Türk dış politikası
9	Sınav-test-klasik
10	Atatürk dönemi (1932-1938) Türk dış politikası
11	Türk İnkılâbı’nın temel ilkeleri ve Atatürkçülük; Cumhuriyetçilik, Milliyetçilik
12	Lâiklik, Devletçilik, Halkçılık, İnkılâpçılık
13	Atatürkçülüğün temel ilkelerini bütünleyici ilkeler
14	Mustafa Kemal Atatürk’ten sonra Türkiye Cumhuriyeti

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
ATATÜRK, M. Kemal, Nutuk (1919-1927), Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, Ankara 1989.	Türkçe
ATATÜRK, M. Kemal, Atatürk’ün Söylev ve Demeçleri, Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, Ankara 2006.	Türkçe
EROĞLU, Hamza, Türk Devrim Tarihi, MEB Yayını, Ankara 1982.	Türkçe
İNAN, Süleyman-Ercan Haytoğlu (Edt.), Yakın Dönem Türk Politik Tarihi, Anı Yayıncılık, Ankara 2007.	Türkçe
İNAN, Süleyman-Cengiz Akseki, İnkılap Dersleri, Gökçe Kitabevi, Ankara 2011.	Türkçe
TUNÇAY, Mete-Cemil Koçak ve diğ., Çağdaş Türkiye, Cilt: 4, Cem Yayınevi, İstanbul 2002.	Türkçe
TURAN, Refik-Mustafa Safran ve diğ., Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi, Okutman Yayıncılık, Ankara 2009.	Türkçe
YALÇIN, Durmuş-Azmi Süslü ve diğ., Türkiye Cumhuriyeti Tarihi-II, Atatürk Araştırma Merkezi Yayını, Ankara 2003.	Türkçe
YÖK (Komisyon), Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi-I-II, Ankara 1992.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci