PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
OKL 319	FEN EĞİTİMİ	2 + 2	5. Yarıyıl	4,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Lisans
Ders Türü	Zorunlu
Dersin Amacı	Fen Eğitimi dersinin amacı öğrencilerde fen ve doğa kanunlarına karşı doğal merak uyandırmaktır. Bu derste genel olarak öğrencilere okul öncesi fen eğitiminde kullanabilecekleri teorik ve pratik bilgiler verilmektedir. Bu amacı gerçekleştirmek için, uygun öğretme metotları ve öğretim materyalleri kullanılmaktadır. Öğrencilerin gözlem yapması ve sorular sormaya teşvik edilmesi önemlidir. Bu derste öğrenciler, konularla ilgili deneyler yaparak meydana gelen değişikleri keşfetme imkanı bulurlar.
Ders İçeriği	Fen ve doğanın önemi, okul öncesi dönemde temel fen kavramlarını ve bilimsel düşünme becerilerini öğretme teknikleri, bu tekniklere göre etkinlik ve materyal hazırlama, uygulama, okul öncesi eğitim programlarında fen eğitimi. .
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi	Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Fen eğitiminin genel amaçlarıyla okul öncesi eğitimi programında yer alan amaç-kazanımları ilişkilendirir.
2	Okul öncesi çağı çocuklarının merak etme, sorgulama, keşfetme ve duyarlılık gibi tutumları desteleyici eğitim ortamının özelliklerini açıklar
3	Fen eğitiminde kullanılan öğretim yöntemlerini açıklar.
4	Fen eğitiminde kullanılan öğretim yöntemlerini içeren çalışmalar planlar ve uygular
5	Farklı öğretim yöntemlerinin alanda yapılmış örneklerini inceler ve değerlendirir
6	Okul öncesi çağı çocuklarına uygun temel bilimsel süreç becerilerini destekleyici etkinlikleri planlar, uygular ve değerlendirir
7	Okul öncesi çağı çocuklarına uygun temel bilimsel süreç becerilerini açıklar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14
ÖK 001	4		5	5	5	5	5		4	5	5		5
ÖK 002							5	5	5
ÖK 003	5	5			4	4	5			5	5	5	5	5
ÖK 004	4	5	5		5	5			4	3		5	4	4
ÖK 005			4	4				4						5
ÖK 006	5	5	5			5	5	5		5	5		5
ÖK 007	4	5	5	5	5				4	5			3
Ara Toplam	22	20	24	14	19	19	20	14	17	23	15	10	22	14
Katkı	3	3	3	2	3	3	3	2	2	3	2	1	3	2

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	4	56
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	3	4	12
Ödevler	4	10	40
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	4	4
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	5	5
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			117 4,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2021-2022 Güz	1	ASİYE İVRENDİ
Detay	2020-2021 Güz	2	FATMA NİLGÜN CEVHER KALBURAN
Detay	2019-2020 Güz	1	ASİYE İVRENDİ
Detay	2019-2020 Güz	2	ASİYE İVRENDİ
Detay	2018-2019 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2018-2019 Güz	4	ASİYE İVRENDİ
Detay	2017-2018 Güz	1	ASİYE İVRENDİ
Detay	2017-2018 Güz	2	ASİYE İVRENDİ
Detay	2016-2017 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2016-2017 Güz	4	ASİYE İVRENDİ
Detay	2015-2016 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2015-2016 Güz	4	ASİYE İVRENDİ
Detay	2014-2015 Güz	1	ASİYE İVRENDİ
Detay	2014-2015 Güz	2	ASİYE İVRENDİ
Detay	2014-2015 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2013-2014 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2013-2014 Güz	4	ASİYE İVRENDİ
Detay	2012-2013 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2011-2012 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2011-2012 Güz	4	ASİYE İVRENDİ
Detay	2010-2011 Yaz	1	ASİYE İVRENDİ
Detay	2010-2011 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2010-2011 Güz	4	ASİYE İVRENDİ
Detay	2009-2010 Yaz	1	ASİYE İVRENDİ
Detay	2009-2010 Güz	3	ASİYE İVRENDİ
Detay	2009-2010 Güz	4	ASİYE İVRENDİ
Detay	2008-2009 Güz	1	FATMA TAHTA
Detay	2008-2009 Güz	2	FATMA TAHTA

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi
OKL 319	FEN EĞİTİMİ	2 + 2	1	Türkçe	2021-2022 Güz

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. ASİYE İVRENDİ	aivrendi@pau.edu.tr		Derslik Belirtilmemiştir.	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Fen Eğitimi dersinin amacı öğrencilerde fen ve doğa kanunlarına karşı doğal merak uyandırmaktır. Bu derste genel olarak öğrencilere okul öncesi fen eğitiminde kullanabilecekleri teorik ve pratik bilgiler verilmektedir. Bu amacı gerçekleştirmek için, uygun öğretme metotları ve öğretim materyalleri kullanılmaktadır. Öğrencilerin gözlem yapması ve sorular sormaya teşvik edilmesi önemlidir. Bu derste öğrenciler, konularla ilgili deneyler yaparak meydana gelen değişikleri keşfetme imkanı bulurlar.
İçerik		Fen ve doğanın önemi, okul öncesi dönemde temel fen kavramlarını ve bilimsel düşünme becerilerini öğretme teknikleri, bu tekniklere göre etkinlik ve materyal hazırlama, uygulama, okul öncesi eğitim programlarında fen eğitimi. .

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dersin tanıtımı Erken çocukluk eğitiminde öğrenmeye kuramsal bakış
2	Bilimin doğası Fen eğitiminin amaçları ve önemi Fen eğitiminin içeriği
3	Fen eğitiminde ilke ve standartlar Okul Öncesi Eğitimi Programının Kazanım-Göstergeleri ve Fen Eğitimi
4	Teacher roles in science education Fen Merkezinin Planlanması ve Yararları
5	Fen Çalışmalarını Planlama ve Uygulama
6	Bilimsel Süreç Becerileri
7	Fen Öğretim Yöntemleri: Kavram haritaları Analoji, Gezi-gözlem, Proje Yaklaşımı
8	Deneyler
9	5E Öğretim Modeli
10	Proje Yaklaşımı
11	Proje Yaklaşımı örnekleri inceleme ve planlama
12	Erken çocukluk eğitiminde STEM
13	Erken çocukluk eğitiminde kullanılan fen programları
14	Fen eğitimi ve aile katılımı

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Alisinanoğlu, F., Özbey, S., & Kahveci, G. (2011).Okul Öncesinde Fen Eğitimi. Maya Akademi	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci