PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
EBB 622	EĞİTİM POLİTİKALARI ANALİZİ	3 + 0	3. Yarıyıl

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Eğitim politikaları konusunda yapılan araştırmaların önemini kavramak, farklı eğitim politikalarının sonuçlarını tartışmak, teknik-kavramsal ve sosyal boyutlarıyla eğitim politikaları araştırmalarını irdelemek, tasarlamak geliştirmek, çeşitli eğitim kademesi eğitim politika dokümanlarının incelenmesi, uygulamaların tartışılması ve politika geliştirme konusunda çalışmalar yapılması
Ders İçeriği	- Eğitim politikaları konusunda yapılan araştırmalar, - Farklı eğitim politikalarının sonuçları, - Teknik-kavramsal ve sosyal boyutlarıyla eğitim politikaları araştırmaları, - Eğitim politika dokümanlarının incelenmesi
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Eğitim ve politika arasındaki ilişkiyi tanır
2	Eğitim politikalarını belirler ve analiz eder
3	Eğitim politikası çalışmalarının kavramlarını tanır
4	Eğitim politikalarıyla ilgili çağdaş tartışmaları bilir
5	Eğitim araştırmaları ve politikalarının önemini anlar

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	4	56
Ödevler	5	9	45
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	22	22
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	30	30
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
EBB 622	EĞİTİM POLİTİKALARI ANALİZİ	3 + 0	1	Türkçe	2020-2021 Bahar	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. KAZIM ÇELİK	kcelik@pau.edu.tr		EGT A0406	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Eğitim politikaları konusunda yapılan araştırmaların önemini kavramak, farklı eğitim politikalarının sonuçlarını tartışmak, teknik-kavramsal ve sosyal boyutlarıyla eğitim politikaları araştırmalarını irdelemek, tasarlamak geliştirmek, çeşitli eğitim kademesi eğitim politika dokümanlarının incelenmesi, uygulamaların tartışılması ve politika geliştirme konusunda çalışmalar yapılması
İçerik		- Eğitim politikaları konusunda yapılan araştırmalar, - Farklı eğitim politikalarının sonuçları, - Teknik-kavramsal ve sosyal boyutlarıyla eğitim politikaları araştırmaları, - Eğitim politika dokümanlarının incelenmesi

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Eğitim Politikaları, Kavram ve İlkeler
2	Türk Eğitim Sistemi amaç ve İlkeler Analizi
3	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
4	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
5	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
6	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
7	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
8	Ara sınav
9	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
10	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
11	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
12	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
13	Eğitim politikaları çeşitli konuların analizi
14	Değerlendirme

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci