1. LİSANS
  2. EĞİTİM FAKÜLTESİ
  3. ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
  4. 127 ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLİĞİ
Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri
Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
GKD 5015ZEKA VE AKIL OYUNLARI2 + 03. Yarıyıl2

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Lisans
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Bu dersin amacı; farklı özellikteki zeka ve akıl oyunlarını tanıtarak, zeka ve akıl oyunlarının bireyin zihinsel, sosyal, duygusal gelişimindeki etkilerinin farkında olmalarını sağlamaktır.
Ders İçeriği Zekânın Tanımı, zekânın çeşitleri ve zekâyı geliştirme yolları (Sözel – Dilsel Zekâ, Mantıksal – Matematiksel Zekâ, Görsel –Uzamsal Zekâ, Bedensel – Kinestetik Zekâ, Müziksel – Ritmik Zekâ, Sosyal Zekâ, Kişisel – İçsel Zekâ, Doğa – Varoluşçu Zekâ), oyunun Tanımı, oyun ve zekâ gelişimi ilişkisi. Görsel algının tanımı ve bakmak ile görmek arasındaki farkın önemi. Görsel algıyı geliştiren oyunlarda tümevarım ve tümdengelim terimlerinin önemi ve uygulamalar ile pekiştirilmesi. Oyun akışına göre farklı stratejilerin belirlenmesi ve uygulanması. Problem Çözme Becerilerini geliştiren oyunlar, Görsel algıyı geliştiren oyunlar, Düşünme becerilerini geliştiren oyunlar.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Mantık, dikkat ve hafıza gibi zihinsel yeteneklerini kullanarak oynadıkları zekâ oyunları eğitiminin amaçlarını bilir,
2Zekâ oyunlarının önemini açıklar,
3Zekâ oyun çeşitlerini ve özelliklerini kavrayarak öğrencilere uygun oyunları seçer
4Oyun için uygun ortamı hazırlar,
5Görsel algıyı geliştiren zekâ oyunları çeşitlerini ve uygulamalarını açıklar,
6Düşünme becerilerini geliştiren zekâ oyunları çeşitlerini ve uygulamalarını açıklar ,
7Üretken düşünmeyi geliştiren zekâ oyunları çeşitlerini ve uygulamalarını açıklar
8Oyun içerisinde kullanılacak araç-gereçleri seçer
9Farklı derslerdeki kazanımlar ile zeka ve akıl oyunlarını ilişkilendirir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
Derslerin program öğrenme kazanımına katkısı girilmemiş.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14228
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)11010
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)11414
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi





52

2
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2025-2026 Güz1EMEL SARITAŞ
Detay 2025-2026 Güz2EMEL SARITAŞ


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi Öğretim Sistemi
GKD 5015 ZEKA VE AKIL OYUNLARI 2 + 0 1 Türkçe 2025-2026 Güz Yüz Yüze
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. EMEL SARITAŞ esaritas@pau.edu.tr EGT A0027 Dersin Devam Yüzdesi : %70
Amaç Bu dersin amacı; farklı özellikteki zeka ve akıl oyunlarını tanıtarak, zeka ve akıl oyunlarının bireyin zihinsel, sosyal, duygusal gelişimindeki etkilerinin farkında olmalarını sağlamaktır.
İçerik Zekânın Tanımı, zekânın çeşitleri ve zekâyı geliştirme yolları (Sözel – Dilsel Zekâ, Mantıksal – Matematiksel Zekâ, Görsel –Uzamsal Zekâ, Bedensel – Kinestetik Zekâ, Müziksel – Ritmik Zekâ, Sosyal Zekâ, Kişisel – İçsel Zekâ, Doğa – Varoluşçu Zekâ), oyunun Tanımı, oyun ve zekâ gelişimi ilişkisi. Görsel algının tanımı ve bakmak ile görmek arasındaki farkın önemi. Görsel algıyı geliştiren oyunlarda tümevarım ve tümdengelim terimlerinin önemi ve uygulamalar ile pekiştirilmesi. Oyun akışına göre farklı stratejilerin belirlenmesi ve uygulanması. Problem Çözme Becerilerini geliştiren oyunlar, Görsel algıyı geliştiren oyunlar, Düşünme becerilerini geliştiren oyunlar.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Dersin tanıtımı ve dönemin planlanması
2 Zekânın Tanımı, Zekânın Çeşitleri ve Zekâyı Geliştirme Yolları. Mangala oyunu, kuralları ve uygulaması
3 Oyunun Tanımı, Oyun ve Zekâ Gelişimi ilişkisi. Sudoku ve Kendoku
4 Dama oyunu, kuralları ve uygulaması (Türk Daması,10x10 Uluslararası Dama (Çapraz Dama)
5 Dama oyunu, kuralları ve uygulaması (Çin Daması, Renkli Dama (Skippity)
6 Reversi oyunu, kuralları ve uygulaması. Çarpmaca oyunu, kuralları ve uygulaması
7 Qwirkle oyunu, kuralları ve uygulaması. Futoşiki oyunu, kuralları ve uygulaması
8 Hanoi kuleleri oyunu, kuralları ve uygulaması. Aballone oyunu, kuralları ve uygulaması
9 Domino ve Mikado oyunu, kuralları ve uygulaması
10 Vize
11 3-9-12 Taş oyunları, kuralları ve uygulaması. Renkli bardaklar oyunu, kuralları ve uygulaması
12 Patika, Sihirli Piramit ve Pentago oyunları, kuralları ve uygulaması
13 Nim, Resfebe ve Eqilibrio oyunları, kuralları ve uygulaması
14 Q-bitz - Küre oyunları, kuralları ve uygulaması -Dönemin Değerlendirilmesi
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
KaynaklarKaynak Dili
MEB, (2018). Geleneksel Oyunlar Ve Zekâ Oyunları Alanı. AnkaraTürkçe
MEB, (2013) Zeka Oyunları Dersi Öğretim Programı. AnkaraTürkçe
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları