PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IKO 604	FEN EĞİTİMİNDE YARATICILIK	3 + 0	2. Yarıyıl

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Doktora
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Bu dersin amacı; Bilimsel yaratıcılığın tanımı, bilimsel yaratıcılığı etkileyen faktörler, bilimsel yaratıcılığın fen eğitimi programındaki yeri ve önemini öğrencilere kavratmak.
Ders İçeriği	Bilimsel yaratıcılığın tanımı, bilimsel yaratıcılığı etkileyen faktörler, bilimsel yaratıcılığın fen eğitimi programındaki yeri, bilimsel yaratıcılık ve fen eğitim ilişkisi, bilimsel yaratıcılığın ölçülmesi, bilimsel yaratıcılığı geliştirme etkinlikleri.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Fen Eğitiminde yaratıcılığın önemini ve amacını açıklar
2	Fen eğitimde bilimsel yaratıcılığın öğretiminin önemini bilir.
3	Fen derslerinde bilimsel yaratıcılığın öğrenci başarısını
4	Fen öğretiminde bilimsel yaratıcılığı geliştirme teknikleri
5	Fen öğretiminde yaratıcılık ve bilimsel süreç becerileri
6	Bilimsel yaratıcılık ve bilimin doğası ilişkisi
7	Fen dersine yönelik bir bilimsel yaratıcılıkla ilgili ders planı hazırlama
8	Hazırladığı ders planını sunar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14	PY 15
ÖK 001	5			5	4	5		5	5	5	5	5	5		5
ÖK 002	5	5		5	4	5		5	5	5	5	5	5
ÖK 003	5	4	5	5	4	5		5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK 004	5	5		5	4	5		5	5	5	5	5	5		5
ÖK 005	5	4	5	5	4	5		5	5	5	5	5	5	5
ÖK 006		5					5						5	5	5
ÖK 007		5	5			4	4			5	5		5	5
ÖK 008						5	5			5			5
Ara Toplam	25	28	15	25	20	34	14	25	25	35	30	25	40	20	20
Katkı	3	4	2	3	3	4	2	3	3	4	4	3	5	3	3

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	4	7	28
Ödevler	4	40	160
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			260

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2014-2015 Güz	1	BİLGE CAN

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
IKO 604	FEN EĞİTİMİNDE YARATICILIK	3 + 0	1	Türkçe	2014-2015 Güz	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. BİLGE CAN	bilgecan@pau.edu.tr		EGT A0012	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Bu dersin amacı; Bilimsel yaratıcılığın tanımı, bilimsel yaratıcılığı etkileyen faktörler, bilimsel yaratıcılığın fen eğitimi programındaki yeri ve önemini öğrencilere kavratmak.
İçerik		Bilimsel yaratıcılığın tanımı, bilimsel yaratıcılığı etkileyen faktörler, bilimsel yaratıcılığın fen eğitimi programındaki yeri, bilimsel yaratıcılık ve fen eğitim ilişkisi, bilimsel yaratıcılığın ölçülmesi, bilimsel yaratıcılığı geliştirme etkinlikleri.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Bilimsel yaratıcılık nedir?
2	bilimsel ve sanatsal yaratıcılık nedir?
3	bilimsel yaratıcılığı etkileyen faktörler.
4	yaratıcılık ve fen eğitimi
5	yaratici düsünme becerisi
6	yaratici düsünme becerisi alt boyutlarina
7	(akicilik, esneklik, ayrintililik, orjinallik)
8	vize
9	bilimsel yaratıcılık ve fen eğitim ilişkisi
10	yaratıcı düşünmeye yönelik fen dersi planlama
11	yaratıcı düşünmeye yönelik fen dersi sunma
12	yaratıcı düşünme ölçekleri
13	yaratıcı düşünme ölçeklerinin yaygınlığı
14	final

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci