1. DOKTORA
  3. GÜZEL SANATLAR EĞİTİMİ ANABİLİM DALI
  4. 2165 RESİM-İŞ EĞİTİMİ DR.
Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri
Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
RSE 605GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE PROGRAM GELİŞTİRME3 + 01. Yarıyıl10

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Doktora
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Bu dersin temel amacı; görsel sanatlar eğitiminde program geliştirme yaklaşımları-modelleri ve süreçleri ile bunlar arasındaki ilişkileri kavramış, bir konu alanında program tasarlayabilen bireyler yetiştirmek ve ilgili alana yönelik hazırlanmış öğretim programını incelemektir.
Ders İçeriği Bu ders, görsel sanatlar eğitiminde program geliştirme ve değerlendirme yaklaşımlarını tanıtır. Ülkemizde ve dünyada geliştirilen görsel sanatlar programlarını; planlama, uygulama ve değerlendirme aşamaları dikkate alınarak eleştirel bir bakış açısıyla inceleme, Sanat öğretim program tasarımını etkileyen unsurlar; öğretim hedeflerinin belirlenmesi, öğretimin tasarlanması değerlendirme araçlarının geliştirilmesi; alan araştırmalarındaki yeniliklerin program temelinde değerlendirilmesi ve sanat öğretim programlarının iyileştirilmesine yönelik becerilerin gelişimine odaklanır.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Öğretim programı oluşturmanın temel unsurlarını (niyet, içerik, organizasyon ve yönetim) anlar.
2Görsel sanatlar eğitiminde ulusal öğrenme standartları ve gerekli çeşitli sanat yeterliliklerini kavrar.
3Görsel Sanatlar öğretim programı geliştirmeye yönelik çağdaş yaklaşımlar ve bunların tarihsel öncüllerini bilir.
4Çeşitli öğrenme teorileri ve bilgi kavramları ve bunların sanatta öğretim programı geliştirme ile nasıl ilişkili olduğu açıklar.
5Bir sanat öğretim programında gerekli olan bilgi ve yeterliliklerin değerlendirilmesine yönelik yaklaşımları bilir.
6Sanat eğitimini diğer okul dersleriyle etkili bir şekilde bütünleştirmenin yolları değerlendirir.
7Sanat öğretim programı geliştirmeyi ve uygulamayı destekleyen basılı ve çevrimiçi kaynakları kullanır.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07
ÖK 001       
ÖK 002       
ÖK 003       
ÖK 004       
ÖK 005       
ÖK 006       
ÖK 007       
Ara Toplam       
Katkı0000000

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)148112
Ödevler155
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)14848
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)14848
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)14747
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi





260

10
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2025-2026 Güz1NURAY MAMUR


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi Öğretim Sistemi
RSE 605 GÖRSEL SANATLAR EĞİTİMİNDE PROGRAM GELİŞTİRME 3 + 0 1 Türkçe 2025-2026 Güz Yüz Yüze
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. NURAY MAMUR nmamur@pau.edu.tr EGT B0302 Dersin Devam Yüzdesi : %
Amaç Bu dersin temel amacı; görsel sanatlar eğitiminde program geliştirme yaklaşımları-modelleri ve süreçleri ile bunlar arasındaki ilişkileri kavramış, bir konu alanında program tasarlayabilen bireyler yetiştirmek ve ilgili alana yönelik hazırlanmış öğretim programını incelemektir.
İçerik Bu ders, görsel sanatlar eğitiminde program geliştirme ve değerlendirme yaklaşımlarını tanıtır. Ülkemizde ve dünyada geliştirilen görsel sanatlar programlarını; planlama, uygulama ve değerlendirme aşamaları dikkate alınarak eleştirel bir bakış açısıyla inceleme, Sanat öğretim program tasarımını etkileyen unsurlar; öğretim hedeflerinin belirlenmesi, öğretimin tasarlanması değerlendirme araçlarının geliştirilmesi; alan araştırmalarındaki yeniliklerin program temelinde değerlendirilmesi ve sanat öğretim programlarının iyileştirilmesine yönelik becerilerin gelişimine odaklanır.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Ders içeriğini tanıtma Görsel Sanatlar eğitiminde öğretim programları (Öğretim programına yön veren etmenler, öğretim programı modelleri)
2 Sanatla Öğretim Görsel sanatlarda program içerikleri (Öğrenme alanları, içeriği belirleyen konu başlıkları)
3 Öğretimi Tasarlama: Strateji, yöntem ve teknikler
4 Görsel Sanatlar eğitiminde değerlendirme Sanat eğitimi araştırmalarının sistematik analizi
5 Görsel Sanatlar eğitiminde yeni konu alanları ve yaklaşımlar Bütünleşik Yaklaşım: Yaşam için Sanat Modeli
6 Sanat eğitimi öğretim programlarında görsel kültür
7 Sanat eğitiminde eleştiri ve sosyal adalet
8 Sanat eğitiminde eleştiri ve eco-pedagogy
9 Sanat eğitimi öğretim programlarında maddi kültür New Materyalism
10 Sanat eğitimi öğretim programlarında maddi kültür New Materyalism
11 Bir öğretim içeriği tasarlama
12 Müzeler ve sanat eğitiminde küratöryel uygulamalar
13 Yayımlanmış sanat eğitimi araştırmalarına bakış/sunum
14 Final Sunumları ve dönüt
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları