PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
FBE 662	FEN EĞİTİMİNDE SOSYOBİLİMSEL KONULAR VE ÖĞRETİMİ	3 + 0	1. Yarıyıl	10

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Doktora
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Sosyobilimsel konuların (SBK) öğretimi ilk kez kavram olarak ülkemizde 2013 yılında fen bilimleri dersi öğretim programına girmiştir. Programın temel amaçları içerisinde yer alan maddelerden biri “Sosyobilimsel konuları kullanarak bilimsel düşünme alışkanlıklarını geliştirmektir” (MEB, 2013: 2) şeklinde belirtilmiştir. 2018 yılında yenilenen fen bilimleri dersi öğretim programında ise “Sosyobilimsel konuları kullanarak muhakeme yeteneği, bilimsel düşünme alışkanlıkları ve karar verme becerileri geliştirmek” (MEB, 2018: 9) ifadesiyle, sosyobilimsel konuların öğretiminin gerekliliği ve önemi açıkça belirtilmiştir. Tek bir çözüm yolu olmayan, çözümünde hukuki, etik, ahlaki gibi pek çok farklı boyutun rol aldığı konular “sosyobilimsel konular” olarak adlandırılmaktadır (Sadler 2004; Sadler & Zeidler, 2005). Öğrencilerin bilimsel okuryazar olarak eleştirel düşünme becerilerini kullanarak gelecekle ilgili karar verme sürecinde aktif rol alıcılar olarak SBK konularındaki eğitimleri toplumsal boyutta son derece önemlidir. Bu ders ile fen bilgisi öğretmenlerinin SBK konularının öğretimini öğrencilerle nasıl gerçekleştirecekleri ve derslerini nasıl yapılandırmaları noktasında onlara yardımcı olmak amaçlanmıştır.
Ders İçeriği	Alan yazın incelendiğinde hem Türkiye’de hem de yurt dışında, öğretmenlere ve SBK’ye odaklanan birçok araştırma gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmalarda, öğretmenlerin SBK hakkında bilgileri, SBK’ı sınıflarında uygulamalarıyla ilgili sınırlılıkları ve uygulamalardaki ihtiyaç duydukları yeterlilikleri ortaya çıkaran sonuçlar elde edilmiştir. Araştırmalarda öğretmenlerin SBK’lar ile ilgili yeterli bilgiye sahip olmadığı ve sınıf ortamına nasıl taşıyacakları ile ilgi bilgi eksiklikleri saptanmıştır. Dolayısıyla derste öğretim programlarının uygulayıcısı olan öğretmenlerin, SBK’larla ilgili derslerinde kullanabileceği örnek etkinliklere yer verilecek ve sınıf ortamına SBK’ları taşımada nasıl bir mentor olabileceğine yönelik bir içerik oluşturulmuştur.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Sosyobilimsel konular ile bilim-tutum ilişkisi,
2	Sosyobilimsel konuların doğası ve fen eğitimindeki yeri,
3	Sosyobilimsel konu seçimi ve güncel ikilem örnekleri,
4	Sosyobilimsel konular ve öğretim stratejileri,
5	Sosyobilimsel konular ve argümantasyon,
6	Sosyobilimsel konuların öğretiminde sep-sep modeli,
7	Sosyobilimsel konularda muhakeme,
8	Sosyobilimsel muhakemenin değerlendirilmesi,
9	Sosyobilimsel konular ve soru üretme muhakemesi
10	Sosyobilimsel konularda etik
11	Sosyobilimsel konular ve okul dışı öğrenme ortamları
12	Epistemolojik inançlar ve sosyobilimsel konular
13	Sosyobilimsel konuların öğretiminde öğretmen rolleri ve mentorluk

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14	PY 15
ÖK 001	4	4	2	3	4	4	4	1	2	4	4	3	4	3	3
ÖK 002	4	4	2	3	4	4	4	1	2	4	4	4	5	4	3
ÖK 003	4	4	2	3	4	4	4	1	2	4	4	4	5	4	3
ÖK 004	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	5	4	3
ÖK 005	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	5	4	3
ÖK 006	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	5	4	3
ÖK 007	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	5	4	3
ÖK 008	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	5	4	3
ÖK 009	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	5	4	3
ÖK 010	4	4	2	3	4	4	5	1	2	5	4	5	4	4	3
ÖK 011	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	5	4	3
ÖK 012	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	4	4	3
ÖK 013	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	4	4	3
Ara Toplam	52	52	26	39	52	52	62	13	26	53	52	61	61	51	39
Katkı	4	4	2	3	4	4	5	1	2	4	4	5	5	4	3

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	4	7	28
Ödevler	4	40	160
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			260 10

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Seçili dönemde ders açılmamıştır.

Yazdır

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi