| 1 | Öğrenci mimari tasarım – ba taşıyıcı sistem tasarımı ilişkisini görür, |
| 2 | Perdesiz tasarımların, perdeli olarak da yapılabildiğini görür, |
| 3 | Perdeleme ile sağlanan mimari ek kazanımları anlar, |
| 4 | Perde –çerçeve etkileşimi ile sağlanan ek kazanımları anlar, |
| 5 | Perdeleme ile başarılan çok farklı tasarım örneklerini görür. |