PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
TED 661	DİLBİLİMSEL TİPOLOJİ	3 + 0	3. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Doktora
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Dünya dillerini yapı bakımından inceleyen Dilbilimsel Tipoloji dilbilimin bir alt dalıdır. Amacı dünya dilerindeki yapısal bakımdan ortak yönlerini açıklamak ve ayrımlarını göstermektir. Üç alt dala ayrılır: Nitel tipoloji dünya dilleri ve dil içi varyantları ile ilgilenir. Nicel tipoloji dünya dillerinin yapısal özelliklerine göre durumlarını değerlendirir. Teorik tipoloji ise bu dağılımlar bakımından dilleri inceler.
Ders İçeriği	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Dilbilimsel Tipoloji kavramının günümüz dil çalışmalarındaki yerini belletir
2	Dilbilimsel Tipoloji bakımından Türk lehçelerini değerlendirerek Dünya dilleri arasındaki konumunu belletir
3	Dilbilimsel Tipoloji bakımından Türkiye Türkçesi ve ağızları ile diğer lehçeler arasındaki durumu belletmek

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07
ÖK 001	5	5	5	4	4	4	5
ÖK 002	4	5	4	5	4	5	4
ÖK 003	5	4	5	4	5	4	5
Ara Toplam	14	14	14	13	13	13	14
Katkı	5	5	5	4	4	4	5

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	3	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	3	13	39
Ödevler	2	13	26
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	2	13	26
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2017-2018 Güz	1	LEVENT KURGUN
Detay	2016-2017 Güz	1	LEVENT KURGUN

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
TED 661	DİLBİLİMSEL TİPOLOJİ	3 + 0	1	Türkçe	2017-2018 Güz	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. LEVENT KURGUN	lkurgun@pau.edu.tr		İTBF B0220	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Dünya dillerini yapı bakımından inceleyen Dilbilimsel Tipoloji dilbilimin bir alt dalıdır. Amacı dünya dilerindeki yapısal bakımdan ortak yönlerini açıklamak ve ayrımlarını göstermektir. Üç alt dala ayrılır: Nitel tipoloji dünya dilleri ve dil içi varyantları ile ilgilenir. Nicel tipoloji dünya dillerinin yapısal özelliklerine göre durumlarını değerlendirir. Teorik tipoloji ise bu dağılımlar bakımından dilleri inceler.
İçerik		Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
2	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
3	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
4	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
5	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
6	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
7	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
8	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
9	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
10	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
11	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
12	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
13	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği
14	Dilbilim ve dil davranışı, diller arasındaki benzerlikler ve farklılar, doğuştan gelen dil yetenekleri, dil çeşitliliği, dillerin tipolojik olarak sınıflandırılması, farklı tiplere ayrılması, dil evrenselliği

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci

Öğrencilerimiz

Personelimiz

Eğitim Bilgi Sistemi