PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
STA 611	SANAT TARİHİ VE TARİHİ CEVRE – KORUMA İLİŞKİSİ - I	3 + 0	1. Yarıyıl	15

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Doktora
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Taşınır ve taşınmaz kültür varlığı kavramının, kent ve tarihsel doku ilişkisinin, koruma kavramının ve bunların Sanat Tarihi ile ilişkilerinin belirlenmesi, konuya ilişkin ulusal ve uluslar arası mevzuat hakkında bilgi verilmesi, öğrencilerin bu konulardaki gelişiminin sağlanmasıdır.
Ders İçeriği	Taşınır ve taşınmaz kültür varlığı kavramının ne olduğu, algılamanın zaman içindeki değişimi, tarihsel dokunun bir yerleşim yeri açısından önemi değişik örneklerle yakın çevreden başlayarak vurgulanacaktır. Koruma konusunda çeşitli örnekler üzerinde durularak, kavram, mevzuat ve Sanat Tarihi açısından getirdikleri ve götürdükleri hakkında tartışmaktır.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Kültür varlığı kavramını ayrıntılı örneklerle tanır.
2	Kent ve tarihsel dokuyu korumanın önemini daha iyi kavrar.
3	Koruma kavramı ile Sanat Tarihi ilişkisini açıklar.
4	Koruma kavramının zaman içindeki gelişimini kavrar.
5	Koruma kavramının diğer bilim dallarıyla ilişkili olduğunu anlar.
6	Korumaya ilişkin ulusal mevzuatı öğrenir ve takip edilmesinin gerekliliğini kavrar.
7	Korumaya ilişkin uluslar arası mevzuatı öğrenir ve takip edilmesinin gerekliliğini kavrar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
ÖK 001	5	4	4						4	2	5
ÖK 002	5	4	4						4	4	5
ÖK 003	5	2	1						3	2	5
ÖK 004	5	4	4						4	4	4
ÖK 005	5	4	3						4	5	5
ÖK 006	5	3	4						3	3	5
ÖK 007	5	3	4						3	4	5
Ara Toplam	35	24	24						25	24	34
Katkı	5	3	3	0	0	0	0	0	4	3	5

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	8	112
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	20	20
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	26	26
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	2	45	90
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	4	25	100
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			390 15

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2016-2017 Güz	1	KASIM İNCE

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
STA 611	SANAT TARİHİ VE TARİHİ CEVRE – KORUMA İLİŞKİSİ - I	3 + 0	1	Türkçe	2016-2017 Güz	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. KASIM İNCE	kince@pau.edu.tr		FEN A0103	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Taşınır ve taşınmaz kültür varlığı kavramının, kent ve tarihsel doku ilişkisinin, koruma kavramının ve bunların Sanat Tarihi ile ilişkilerinin belirlenmesi, konuya ilişkin ulusal ve uluslar arası mevzuat hakkında bilgi verilmesi, öğrencilerin bu konulardaki gelişiminin sağlanmasıdır.
İçerik		Taşınır ve taşınmaz kültür varlığı kavramının ne olduğu, algılamanın zaman içindeki değişimi, tarihsel dokunun bir yerleşim yeri açısından önemi değişik örneklerle yakın çevreden başlayarak vurgulanacaktır. Koruma konusunda çeşitli örnekler üzerinde durularak, kavram, mevzuat ve Sanat Tarihi açısından getirdikleri ve götürdükleri hakkında tartışmaktır.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Sanat Tarihi Kültür Varlığı İlişkisi
2	Korunması Gereken Tekil ve Çevresel Değerli Yapı Nedir?
3	Sit Alanı Nedir? Arkeolojik Sit Alanı
4	Tarihi ve Kentsel Sit Alanı
5	Karmaşık, Kırsal ve Kültürel Peyzaj Alanları
6	Koruma Alanı Nedir?
7	Yapı ölçeğinde ve İnsan Kökenli Sorunlar
8	Konfor ve Çevresel Sorunlardan Kaynaklanan Sorunlar, İmar Sorunu
9	Arkeolojik ve Kentsel Sit Alanlarının Sorunları
10	Ara sınav
11	Avrupa Mimari ve Arkeolojik Mirasının Korunması Sözleşmeleri
12	Korunmanın Finansmanı ve Süreci
13	Yapı Ölçeğinde Koruma ve Kullanıma Yönelik Yöntem ve süreçler
14	Kültür Varlıklarının Yeniden Kullanımı ve Koruma Amaçlı İmar Planı

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
	Türkçe
Emre Madran, Kültürel ve Doğal Değerlerin Korunması, Ankara 2011.	Türkçe
Kentsel Planlama, İstanbul 2012.	Türkçe
Zeynep Ahunbay, Tarihi Çevre Koruma ve Restorasyon, İstanbul 2009.	Türkçe
Doğan Kuban, Türkiye'de Kentsel Koruma, İstanbul 2001.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci