PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
FEDB 521	DİNİ ÇOĞULCULUK	3 + 0	2. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Küreselleşmeden kaynaklanan dini, felsefî ve sosyal problemlerin tanıtılması, tahlil edilmesi ve kültürdeki çağdaş yansımalarının incelenmesine katkıda bulunmak.
Ders İçeriği	1 Kavram olarak çoğulculuk ve çokçuluk. 2 Dinler arası diyalog- Çoğulculuk. 3 Çoğulcu hipotezler. 4 Dünya imanları. 5 Hakikat ve şüphe. 6 Dînî hakikat iddiaları. 7 ARA SINAV 8 Eskatolojik doğrulama. 9 Çoğulculuk ve dini tecrübe. 10 Bir 'yorum' olarak din. 11 Dinlerde 'kurtuluş' iddiaları. 12 Çoğulculuk ve siyaset. 13 Çoğulculuk ve tarih. 14 Çoğulculuk ve ekonomi.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Öğrenci, dersin sonunda küreselleşme, çoğulculuk, çokçuluk, diyalog, dinler arası ilişkiler konusunda bilgi sahibi olur.
2	Çeşitli dünya dinleri ve inanç sistemlerinin geçerliliği gibi konular da fikir sahibi olur.
3	İnanç sistemlerinin doğurduğu kültürel ve sosyal sorunlar hakkında fikir sahibi olur.
4	Yukarıda öğrendiği bu bilgileri etraflıca analiz edip aralarında ne gibi ilişkiler kurulabileceğini kavrar.
5	İnanç sistemlerin doğurduğu benzeri sorunlar üzerinde çözüm arayışına girebilir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

Derslerin program öğrenme kazanımına katkısı girilmemiş.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Ödevler	4	8	32
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	3	3
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	5	5	25
Alan Çalışması	6	6	36
Anabilim Dalı Akademik Etkinliği	5	3	15
Arasınav	1	3	3
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
FEDB 521	DİNİ ÇOĞULCULUK	3 + 0	1	Türkçe	2023-2024 Bahar	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. İSMAİL ŞİMŞEK	isimsek@pau.edu.tr		DSHMY D0170	Dersin Devam Yüzdesi : %80

Amaç		Küreselleşmeden kaynaklanan dini, felsefî ve sosyal problemlerin tanıtılması, tahlil edilmesi ve kültürdeki çağdaş yansımalarının incelenmesine katkıda bulunmak.
İçerik		1 Kavram olarak çoğulculuk ve çokçuluk. 2 Dinler arası diyalog- Çoğulculuk. 3 Çoğulcu hipotezler. 4 Dünya imanları. 5 Hakikat ve şüphe. 6 Dînî hakikat iddiaları. 7 ARA SINAV 8 Eskatolojik doğrulama. 9 Çoğulculuk ve dini tecrübe. 10 Bir 'yorum' olarak din. 11 Dinlerde 'kurtuluş' iddiaları. 12 Çoğulculuk ve siyaset. 13 Çoğulculuk ve tarih. 14 Çoğulculuk ve ekonomi.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dini Çoğulculuğun Felsefi Arka Planı
2	Kavram Olarak Dini Çoğulculuk
3	Dini Çoğulculuk mu Dinde çoğulculuk mu?
4	Dışlayıcılık
5	Kapsayıcılık
6	John Hick ve Dini Çoğulculuk Hipotezi
7	Smith ve Dini Çoğulculuk Hipotezi
8	İslam Düşüncesinde Çoğulcu İddialar
9	S. H. Nasr ve Dini Çoğulculuk
10	Maturidi Düşüncesinde Çoğulculuk
11	Kurân Açısından Çoğulcu İddialar (Tez)
12	Kurân Açısından Çoğulcu İddialar (Antitez)
13	Çoğulculuk ve Dinler Arası Diyalog
14	Değerlendirme

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci