1. YÜKSEK LİSANS
  2. İSLAMİ İLİMLER ENSTİTÜSÜ
  3. FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
  4. 3983 FELSEFE VE DİN BİLİMLERİ
Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri
Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
FEDB 541RUH SAĞLIĞI VE DİN3 + 02. Yarıyıl6

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Yüksek Lisans
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Ruh sağlığı ve din ilişkisi farklı kültür ortamlarında ele alınıp incelenen ve tartışılan bir konu olagelmiştir. Bu ilişkinin mahiyetinin anlaşılması bugün de değişik disiplinlerin (psikoloji, din psikolojisi, psikiyatri gibi) ilgisini çekmektedir. Bu dersin amacı ruh sağlığı ve din ilişkisini anlamak ve açıklamaktır. Bunun yanı sıra ruh sağlığı, din ve dinin yaşanış biçimi olan dindarlık kavramlarına ilişkin ortaya konan görüş ve bilimsel araştırma sonuçları çerçevesinde ruh sağlığı-din ilişkisinin nasıl gerçekleştiği konusunda öğrenciyi bilgilendirmek ve din olgusuna farklı bir açıdan yaklaşma becerisini geliştirmektir. Bu sayede öğrencinin toplum içinde karşılaşacağı ruh sağlığı problemlerine yönelik tutum ve çözüm önerilerinin daha sağlıklı ve gerçekçi olması beklenmektedir.
Ders İçeriği 1. Din ve ruh sağlığına genel bir bakış 2. Din ve ruh sağlığı kavramları 3. Ruh sağlığı-din ilişkisi 4. Ruh sağlığına ilişkin kriterler 5. Beden ve ruh sağlığının tanımı 6. Bedensel sağlığı etkileyen faktörler 7. Ruh sağlığını etkileyen faktörler 8. Beden ve ruh sağlığı arasındaki ilişki 9. Dinlerin sağlıkla ilgili öğütleri 10. Dindarlık ve fiziksel sağlık ilişkisi 11. İbadetler ve ruh sağlığı ilişkisi 12. Ruh sağlığı ve din ilişkisiyle ilgili makale kritiği 13. Ruh sağlığı ve din ilişkisiyle ilgili makale kritiği 14. Ruh sağlığı ve din ilişkisiyle ilgili makale kritiği
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.
Öğretim Sistemi Yüz Yüze

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1 Ruh sağlığı, din ve dindarlık gibi kavramları öğrenir.
2Din ve ruh sağlığı ilişkisini farklı yönleriyle kavrayabilir.
3Din ve ruh sağlığı ilişkisini farklı yönleriyle açıklayabilir.
4Din ve ruh sağlığı ilişkisini farklı yönleriyle yorumlayabilir.
5Başkalarının ruh sağlığına ilişkin problemlerini anlamalarına yardımcı olabilir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
Derslerin program öğrenme kazanımına katkısı girilmemiş.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14342
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)4832
Ödevler6636
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)133
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)5315
Arasınav133
İnternette Tarama/ Kütüphane Çalışması5525
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi





156

6
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2021-2022 Güz1MEHMET ÇINAR


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi
FEDB 541 RUH SAĞLIĞI VE DİN 3 + 0 1 Türkçe 2021-2022 Güz
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. MEHMET ÇINAR mcinar@pau.edu.tr DSHMY D0190 Dersin Devam Yüzdesi : %80
Amaç Ruh sağlığı ve din ilişkisi farklı kültür ortamlarında ele alınıp incelenen ve tartışılan bir konu olagelmiştir. Bu ilişkinin mahiyetinin anlaşılması bugün de değişik disiplinlerin (psikoloji, din psikolojisi, psikiyatri gibi) ilgisini çekmektedir. Bu dersin amacı ruh sağlığı ve din ilişkisini anlamak ve açıklamaktır. Bunun yanı sıra ruh sağlığı, din ve dinin yaşanış biçimi olan dindarlık kavramlarına ilişkin ortaya konan görüş ve bilimsel araştırma sonuçları çerçevesinde ruh sağlığı-din ilişkisinin nasıl gerçekleştiği konusunda öğrenciyi bilgilendirmek ve din olgusuna farklı bir açıdan yaklaşma becerisini geliştirmektir. Bu sayede öğrencinin toplum içinde karşılaşacağı ruh sağlığı problemlerine yönelik tutum ve çözüm önerilerinin daha sağlıklı ve gerçekçi olması beklenmektedir.
İçerik 1. Din ve ruh sağlığına genel bir bakış 2. Din ve ruh sağlığı kavramları 3. Ruh sağlığı-din ilişkisi 4. Ruh sağlığına ilişkin kriterler 5. Beden ve ruh sağlığının tanımı 6. Bedensel sağlığı etkileyen faktörler 7. Ruh sağlığını etkileyen faktörler 8. Beden ve ruh sağlığı arasındaki ilişki 9. Dinlerin sağlıkla ilgili öğütleri 10. Dindarlık ve fiziksel sağlık ilişkisi 11. İbadetler ve ruh sağlığı ilişkisi 12. Ruh sağlığı ve din ilişkisiyle ilgili makale kritiği 13. Ruh sağlığı ve din ilişkisiyle ilgili makale kritiği 14. Ruh sağlığı ve din ilişkisiyle ilgili makale kritiği
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Din ve Ruh Sağlığına Genel Bir Bakış
2 Din ve Ruh sağlığı Kavramları
3 Ruh Sağılığı ve Din İlişkisi
4 Ruh sağlığına İlişkin Kriterler
5 Beden ve Ruh sağlığının Tanımı
6 Bedensel Sağlığı Etkileyen Faktörler
7 Ruh Sağlığını Etkileyen Faktörler
8 Beden ve Ruh Sağlığı Arasındaki İlişki
9 Dinlerin Sağlıkla İlgili Öğütleri
10 Dindarlık ve Fiziksel Sağlık İlişkisi
11 İbadetler ve Ruh sağlığı İlişkisi
12 Ruh Sağlığı ve Din İlişkisiyle İlgili Makale Kritiği
13 Ruh Sağlığı ve Din İlişkisiyle İlgili Makale Kritiği
14 Ruh Sağlığı ve Din İlişkisiyle İlgili Makale Kritiği
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
KaynaklarKaynak Dili
Asım Yapıcı, 2013, Ruh Sağlığı ve Din, Adana: Karahan Kitap Evi.Türkçe
Zafer Cirhinlioğlu, Üzeyir Ok ve Fatma Gül Cirhinlioğlu, 2013, Dindarlık Ruh Sağlığı ve Modernite, Ankara: Nobel Yayınları.Türkçe
Harold G. Koenig ve Saad S. Al Shohaib, 2021, İslam ve Ruh sağlığı, Çev. Merve Altınlı Magic, İz Yayıncılık.Türkçe
Asım Yapıcı, 2011, Kuramdan Yönteme “Ruh Sağlığı-Din” Çalışmalarında Karşılaşılan Güçlükler, Çukurova Üniversitesi Đlahiyat Fakültesi Dergisi 11 (2), 25-61Türkçe
Mustafa Köylü, 2010, Ruh ve Beden Sağlığı Üzerine Yapılan Araştırmaların Bir Değerlendirilmesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 28, ss. 5-36Türkçe
Halil Apaydın, 2010, Ruh sağlığı-din ilişkisi araştırmalarına bir bakış, Din Bilimleri Akademik Araştırmalar Dergisi, 10 (2), 59-77.Türkçe
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları