PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
SBO 541	SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR	3 + 0	2. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	"Bu dersin amacı sosyal bilgiler eğitimindeki yeni yaklaşımları ortaya koymaktır. Böylece bu alandaki eğitim olgusuna bilimsel yaklaşım getirmektir.
Ders İçeriği	Bilimin tanımı, bilimsel yaklaşım, pozitivist yaklaşım yanlışlanabilirlik ve paradigma kavram ve anlayışlarını tartışmak ve irdelemek.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Sosyal Bilgiler eğitimi ile sosyal bilimler ilişkisini keşfeder.
2	Sosyal bilgiler eğitimindeki yeni yaklaşımları öğrenir.
3	Eğitim ve olgular arasındaki farkındalığı artar.
4	Sosyal Bilgiler eğitim sistemini objektif olarak analiz eder.
5	Ulusal ve küresel düzeydeki sosyal bilgiler eğitimindeki sorunlarını eleştirel bir bakış açısıyla ele alır.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
ÖK 001
ÖK 002
ÖK 003	2
ÖK 004	4	5	5	5	5	3			5	5
ÖK 005	2	4	5	5	5			4		5	5
Ara Toplam	8	9	10	10	10	3		4	5	10	5
Katkı	2	2	2	2	2	1	0	1	1	2	1

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	15	3	45
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	15	4	60
Ödevler	5	9	45
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	30	30
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
SBO 541	SOSYAL BİLGİLER EĞİTİMİNDE YENİ YAKLAŞIMLAR	3 + 0	1	Türkçe	2024-2025 Bahar	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. ÖZGE ÇINAR	ocinar@pau.edu.tr		EGT A0123	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		"Bu dersin amacı sosyal bilgiler eğitimindeki yeni yaklaşımları ortaya koymaktır. Böylece bu alandaki eğitim olgusuna bilimsel yaklaşım getirmektir.
İçerik		Bilimin tanımı, bilimsel yaklaşım, pozitivist yaklaşım yanlışlanabilirlik ve paradigma kavram ve anlayışlarını tartışmak ve irdelemek.

Haftalık Konu Başlıkları

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci