PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
OKO 539	OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE EĞİTİM PROGRAMLARI	3 + 0	1. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Bu derste okul öncesi eğitimde düşünme becerilerinin uygulanması ve yurt dışında uygulanan düşünme becerileri eğitim programlarının incelenerek bu programlardaki yaklaşımların okul öncesi eğitim ortamlarına uyarlanması amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği	Bu derste okul öncesi eğitimde düşünme becerilerinin uygulanması ve yurt dışında uygulanan düşünme becerileri eğitim programlarının incelenerek bu programlardaki yaklaşımların okul öncesi eğitim ortamlarına uyarlanması amaçlanmaktadır
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Düşünme becerilerinin önemini açıklar
2	Düşünme becerileri ile ilişkili kavramları tanımlar
3	Düşünme becerileri türlerini (eleştirel, yaratıcı düşünme, problem çözme) kavrar.
4	Düşünme becerilerine yönelik eğitim anlayışlarını tanımlar
5	Düşünme becerilerine ilişkin eğitim programlarını kavrar
6	Okul öncesi eğitimde düşünme becerilerinin geliştirilmesine ilişkin eğitim ortamlarını kavrar
7	Okulöncesi eğitimde düşünme becerilerini geliştirmeye yönelik eğitim etkinlikleri geliştirir

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12
ÖK 001	4	5	2	5	4	3	3	3	3	5	5	3
ÖK 002	3	5	5	5	3	3	4	5	5	5	5	3
ÖK 003	4	5	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5
ÖK 004	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5	5	5
ÖK 005	5	5	5	5	5	5	5	4	5	5	5	5
ÖK 006	5	5	5	4	5	5	5	5	5	5	5	5
ÖK 007	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Ara Toplam	31	35	32	34	32	31	32	31	33	34	35	31
Katkı	4	5	5	5	5	4	5	4	5	5	5	4

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	5	70
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	5	70
Ödevler	14	1	14
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	25	25
Arasınav	1	16	16
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
OKO 539	OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE DÜŞÜNME BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE EĞİTİM PROGRAMLARI	3 + 0	1	Türkçe	2025-2026 Bahar	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Doç. Dr. EMEL TOK	etok@pau.edu.tr		EGT A0138 EGT A0142	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Bu derste okul öncesi eğitimde düşünme becerilerinin uygulanması ve yurt dışında uygulanan düşünme becerileri eğitim programlarının incelenerek bu programlardaki yaklaşımların okul öncesi eğitim ortamlarına uyarlanması amaçlanmaktadır.
İçerik		Bu derste okul öncesi eğitimde düşünme becerilerinin uygulanması ve yurt dışında uygulanan düşünme becerileri eğitim programlarının incelenerek bu programlardaki yaklaşımların okul öncesi eğitim ortamlarına uyarlanması amaçlanmaktadır

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Düşünme nedir? Düşünme ve düşünme becerilerine yönelik tanımlar. Düşünme becerilerinin önemi becerilerinin eğitimdeki yeri ve önemi
2	Biliş üstü düşünme (Metacognition)
3	Düşünme ve öğrenme stilleri arasındaki ilişki.
4	Zeka ve Düşünme Arasındaki İlişki
5	Zeka Kuramları(Howard Gardner)ve Okul Öncesi Eğitime uyarlanması.
6	Zeka Kuramları (Robert Sternberg)ve Okul Öncesi Eğitime uyarlanması
7	Eleştirel düşünme ve Okul öncesi programında eleştirel düşünmeye yönelik programlar
8	Yaratıcı düşünme ve Okul Öncesi Eğitimde yaratıcı düşünmeyi geliştirme ve Okul öncesi programında yaratıcı düşünmeye yönelik programlar
9	Problem Çözme ve Okul Öncesi Eğitimde problem çözmeye dayalı eğitim.
10	Çocuklar için Felsefi düşünme
11	Düşünme Becerilerini geliştirmeye ilişkin programlar
12	Düşünme Becerilerini geliştirmeye ilişkin programlar
13	Düşünme Becerilerini geliştirmeye ilişkin programlar
14	Düşünme Becerilerini geliştirmeye ilişkin programlar

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci