Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
EBB 535EĞİTİMDE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ3 + 02. Yarıyıl6

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Yüksek Lisans
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Bu dersin eğitim araştırmaları arasında giderek yaygınlaşan bir araştırma yöntemi olan nitel araştırma tekniklerini öğrencilere tanıtmayı amaçlamaktadır. Eğitim bilimlerinde nitel araştırma yöntemleri, nitel araştırma dizaynı, nitel araştırmada veri toplama ve veri analiz teknikleri uygulamalı olarak ders kapsamında incelenecektir.
Ders İçeriği Nitel araştırmanın tanımı ve bilimsel araştırma geleneğindeki yeri, Nitel araştırmanın özellikleri ve çeşitleri [biyografi (biography), fenemoloji (phenomenology), kuram oluşturma (ground theory), etnografya (ethnography) durum araştırması (case study)] eylem araştırması (action research), Nitel araştırma planlanması, Araştırma sorularının oluşturulması, Veri toplama yöntemleri görüşme, gözlem, doküman incelemesi Kalite ve güvenirlilik, Veri analizi, Nitel araştırma sonuçlarının kullanılması.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
Derslerin program öğrenme kazanımına katkısı girilmemiş.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14342
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)14342
Ödevler5945
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)11313
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)11414
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi






156

6
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2025-2026 Güz2İBRAHİM TUNCEL


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi Öğretim Sistemi
EBB 535 EĞİTİMDE NİTEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ 3 + 0 2 Türkçe 2025-2026 Güz Yüz Yüze
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. İBRAHİM TUNCEL ituncel@pau.edu.tr EGT A0403 Dersin Devam Yüzdesi : %70
Amaç Bu dersin eğitim araştırmaları arasında giderek yaygınlaşan bir araştırma yöntemi olan nitel araştırma tekniklerini öğrencilere tanıtmayı amaçlamaktadır. Eğitim bilimlerinde nitel araştırma yöntemleri, nitel araştırma dizaynı, nitel araştırmada veri toplama ve veri analiz teknikleri uygulamalı olarak ders kapsamında incelenecektir.
İçerik Nitel araştırmanın tanımı ve bilimsel araştırma geleneğindeki yeri, Nitel araştırmanın özellikleri ve çeşitleri [biyografi (biography), fenemoloji (phenomenology), kuram oluşturma (ground theory), etnografya (ethnography) durum araştırması (case study)] eylem araştırması (action research), Nitel araştırma planlanması, Araştırma sorularının oluşturulması, Veri toplama yöntemleri görüşme, gözlem, doküman incelemesi Kalite ve güvenirlilik, Veri analizi, Nitel araştırma sonuçlarının kullanılması.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Ders tanıtımı ve ön öğrenmelerin hatırlanması
2 Nitel araştırmanın temel özellikleri
3 Nitel araştırma desenleri (Durum çalışması, Olgubilim, Ground theory, Etnografya)
4 Nitel araştırma desenleri (Eylem araştırması)
5 Nitel araştırma süreci Nitel araştırmanın planlanması Nitel araştırma soruları
6 Nitel araştırmada örneklem Amaçlı örnekleme yöntemleri
7 Nitel veri toplama yöntemi (GÖRÜŞME) Görüşme formu hazırlama
8 Nitel veri toplama yöntemi (GÖZLEM) Gözlem formu hazırlama
9 Nitel veri toplama yöntemi (DOKÜMAN)
10 Nitel veri analizi
11 Nitel veri analizi
12 Nitel araştırmalarda GEÇERLİK
13 Nitel araştırmalarda GÜVENİRLİK
14 Nitel araştırmalarda sık rastlanan hatalar
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
KaynaklarKaynak Dili
Baş, T ve Akturan, U. (2008). Nitel araştırma yöntemleri NVivo 7.0 ile nitel veri analizi. Seçkin Yayıncılık Türkçe
Bogdan, R. C. and Biklen, S. K. (1998). Qualitative research methods for education: An introduction to theory and methods. Needham Heights, MA: Allyn and Bacon. Türkçe
Creswell, J. W. (2013). Araştırma deseni: Nitel nicel ve karma yöntem yaklaşımları (Çev. Ed. S. B. Demir), Eğiten Kitap Türkçe
Kuş, E. (2003). Nicel-nitel araştırma teknikleri. Ankara: Anı YayıncılıkTürkçe
Marshall, C. and Rossman, G. B. (1999). Designing qualitative research (3rd. Ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Türkçe
Mayring, P. (2000). Nitel sosyal araştırmaya giriş (Çev.: A. Gümüş ve M. S. Durgun). Adana: Baki Kitabevi Türkçe
Patton, M. Q. (1987). How to use qualitative methods in evaluation. Beverly Hills, CA: Sage. (ch.3) Türkçe
Şimşek, H. (1997). Pozitivizm ötesi paradigmatik dönüşüm ve eğitim yönetiminde kuram ve uygulamada yeni yaklaşımlar. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 3(1), 97-109Türkçe
Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri (10. baskı). Seçkin Yayınevi. Türkçe
Yüksel, A., Mil, B. ve Bilim, Y. (2007). Nitel araştırma, neden, nasıl, niçin?. Ankara: Detay Yayıncılık Türkçe
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları