1. YÜKSEK LİSANS
  3. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETİMİ ANABİLİM DALI
  4. 3401 BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETİMİ
Ders Bilgileri Ders Öğrenme Kazanımları Dersin Program Yeterlilikerine Katkısı AKTS / İş Yükü Tablosu Ders Şubeleri
Yazdır

DERS BİLGİLERİ
Ders KodDers AdT+U SaatYarıyılAKTS
SBT 564SPOR TARİHİ-FELSEFESİ VE OLİMPZM2 + 01. Yarıyıl7,5

DERS TANIMI
Ders Düzeyi Yüksek Lisans
Ders Türü Seçmeli
Dersin Amacı Sporun tarihsel, felsefik boyutlarını inceler, klasik ve modern olimpiyat oyunlarının karşılaştırmasını yapar, Türk dünya literatürüne dayalı olarak sporun ve olimpiyat oyunlarının fonksiyonlarını tartışır ve olimpizmin güncel sorunlarını inceler.
Ders İçeriği Sporun tarihsel, felsefik boyutlarını inceler, klasik ve modern olimpiyat oyunlarının karşılaştırmasını yapar, Türk dünya literatürüne dayalı olarak sporun ve olimpiyat oyunlarının fonksiyonlarını tartışır ve olimpizmin güncel sorunlarını inceler.
Ders Ön Koşul Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI
1Spor eğitiminin ortaya çıkışı gelişimi ile ilgili bilgileri bilir.
2Spor eğitiminin önemini, eğitim programlarına giriş nedenlerini kavrar.
3Eski uygarlıklarla yeni uygarlıklar açısından spor eğitiminin felsefik ve tarihsel gelişim sürecini kıyaslar.
4Beden eğitimi, cimnastik, oyun, spor gibi kavramların felsefik yorumlarını yapar.
5Tahrihsel gelişim süreci içinde genel ve spor eğitiminin üstün insan düşüncesini kıyaslar.
6Olimpiyatlar ve olimpizm konusunda tarihsel gelişim sürecini bilir.
7Eski ve modern olimpiyat fikrini ve olimpizm ruhunu kıyaslar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI
NoPY 01PY 02PY 03PY 04PY 05PY 06PY 07PY 08PY 09
ÖK 001 55      
ÖK 002 5       
ÖK 003 35      
ÖK 0044   4  5 
ÖK 005 444     
ÖK 006  5      
ÖK 007       4 
Ara Toplam4171944  9 
Katkı123110010

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU
EtkinlikSayısıSüresi (Saat)Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)14228
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)1410140
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)11010
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)11010
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)177
Toplam İş Yükü

Dersin AKTS Kredisi





195

7,5
DERS ŞUBELERİ
 Dönem seçiniz :   


 Ders DönemiŞube NoDersi Veren Öğretim Elemanı
Detay 2020-2021 Güz1OSMAN GÖDE
Detay 2015-2016 Bahar1OSMAN GÖDE
Detay 2015-2016 Güz1OSMAN GÖDE


Yazdır

Ders Şube Detayları
Dersin Kodu Dersin Ad Saat (T+P) Şube No Öğretim Dili Şube Dönemi Öğretim Sistemi
SBT 564 SPOR TARİHİ-FELSEFESİ VE OLİMPZM 2 + 0 1 Türkçe 2020-2021 Güz Yüz Yüze
Öğretim Elemanı  E-Posta  İç Hat  Ders Yeri Devam Zorunluluğu
SBF A0114 Dersin Devam Yüzdesi : %
Amaç Sporun tarihsel, felsefik boyutlarını inceler, klasik ve modern olimpiyat oyunlarının karşılaştırmasını yapar, Türk dünya literatürüne dayalı olarak sporun ve olimpiyat oyunlarının fonksiyonlarını tartışır ve olimpizmin güncel sorunlarını inceler.
İçerik Sporun tarihsel, felsefik boyutlarını inceler, klasik ve modern olimpiyat oyunlarının karşılaştırmasını yapar, Türk dünya literatürüne dayalı olarak sporun ve olimpiyat oyunlarının fonksiyonlarını tartışır ve olimpizmin güncel sorunlarını inceler.
Haftalık Konu Başlıkları
HaftaKonular
1 Tarihle ilgili kavramlar ve açıklamaları
2 Tarih öncesi hareket ihtiyacının nedenleri
3 Yeni ve Yakın Çağlarda Beden Eğitimi ve Spor
4 Türklerde Beden Eğitimi ve Sporun Gelişimi
5 Sporun gelişimi ve Spor Felsefesinin Ana Hatları
6 Bilgi ve Değer Olarak Spor
7 Bilgi ve Değer Olarak Spor
8 Beden Eğitimi ve Spor Felsefesinin Geleceği Hakkında Tartışmalar
9 Olimpiyatlar, Antik ve Modern Olimpiyatlar, Özellikleri Ortak ve Ayrılan Yönlerinin Tartışılması
10 Günümüzdeki Olimpiyatlar, Olimpizm ve Spor
11 Günümüzdeki Olimpiyatlar, Olimpizm ve Spor
12 Olimpiyat ve Kültür
13 Bir Felsefe Olarak Olimpizm
14 Sportif Erdem, Fair play Kavramı, Amatörlük ve Profesyonellik
Materyaller
Materyal belirtilmemiştir.
Kaynaklar
Ders Değerlendirme Sistemi
Değerlendirme YöntemiKatkı Yüzdesi (%)Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı50Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav50Ara Sınav
T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları