PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CSH 512	ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN ÇOCUKLAR	2 + 0	2. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Bu derste, özel gelişimsel ve entelektüel sorunu olan çocukların sorunları ve çözümler hakkında bilgi kazandırmak amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği	Derse Giriş Entelektüel ve gelişimsel hastalıklar –çocuk üzerine etkileri Entelektüel ve gelişimsel hastalıklar –aile üzerine etkileri Down sendromu Fetal alkol sendromu Frajil X sendromu Otizm Serebral palsi Serebral palsi-Devam Duyusal sorunlar- İşitme kaybı Ara sınav Duyusal sorunlar- Görme kaybı Duyusal sorunlar- Konuşma bozuklukları Diğer sorunlar
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Çocukların sağlığını etkileyen entelektüel ve gelişimsel sorunları sıralar.
2	Entelektüel ve gelişimsel sorunların çocuk ve aile üzerine etkilerini tartışır.
3	Down sendromu nedenleri, sonuçları ve önlemlerini tanımlar.
4	Down sendromu olan çocuk ve ailesine yaklaşımı açıklar.
5	Serebral palsinin nedenlerini ve çeşitlerini sıralar.
6	Serebral palsinin önlenmesi ve rehabilitasyonunu açıklar.
7	Fetal alkol sendromunun etkilerini açıklar.
8	Duyusal sorunlar, nedenleri ve risklerini tartışır.
9	Duyusal sorunları önleme ve rehabilitasyonunu açıklar.
10	Doğum öncesi, doğum ve doğum sonrası süreçte çocuğun yaşadığı riskler ve önlemleri tanımlar.
11	Frajil X sendromunun aile ve çocuk üzerine etkilerini tanımlar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13
ÖK 001	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	4
ÖK 002	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 003	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 004	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 005	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 006	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 007	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 008	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 009	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 010	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
ÖK 011	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5
Ara Toplam	44	44	44	55	55	44	55	33	55	55	33	22	54
Katkı	4	4	4	5	5	4	5	3	5	5	3	2	5

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	12	4	48
Ödevler	4	4	16
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	6	6
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	6	6
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2025-2026 Güz	1	HATİCE BAŞKALE

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
CSH 512	ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN ÇOCUKLAR	2 + 0	1	Türkçe	2025-2026 Güz	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. HATİCE BAŞKALE	hbaskale@pau.edu.tr		SABF C0342	Dersin Devam Yüzdesi : %80

Amaç		Bu derste, özel gelişimsel ve entelektüel sorunu olan çocukların sorunları ve çözümler hakkında bilgi kazandırmak amaçlanmaktadır.
İçerik		Derse Giriş Entelektüel ve gelişimsel hastalıklar –çocuk üzerine etkileri Entelektüel ve gelişimsel hastalıklar –aile üzerine etkileri Down sendromu Fetal alkol sendromu Frajil X sendromu Otizm Serebral palsi Serebral palsi-Devam Duyusal sorunlar- İşitme kaybı Ara sınav Duyusal sorunlar- Görme kaybı Duyusal sorunlar- Konuşma bozuklukları Diğer sorunlar

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Dünyada ve Türkiye’de engellilik, Çocuk hakları ve engellilik, Engellilerle ilgili yasalar
2	Zihinsel engeli olan çocuk ve hemşirelik yaklaşımı
3	Fiziksel engeli olan çocuk ve hemşirelik yaklaşımı
4	İşitme, görme, dil ve konuşma engeli olan çocuk ve hemşirelik yaklaşımı
5	Down sendromu olan çocuk ve hemşirelik yaklaşımı
6	Otistik engeli olan çocuk ve hemşirelik yaklaşımı
7	Fetal alkol sendromu olan çocuk ve hemşirelik yaklaşımı
8	Serebral palsi olan çocuk ve hemşirelik yaklaşımı
9	ARA SINAV
10	Fragil X sendromu olan çocuk ve hemşirelik yaklaşımı
11	Üstün Zekalı / Üstün Yetenekli Çocuklar
12	Yaşamı tehdit edici/ölümcül hastalığı olan çocuk ve ailesine yaklaşım; çocuklarda ölüm kavramı ve ölümcül hastalığa tepki
13	Engelli çocuk ve evde bakım ve güvenlik
14	Engelli Çocuk ve Ailesinin Yaşadığı Güçlükler ve Çözüm Önerileri

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Wong, D.L., Whaley, L.,F. (1997). Whaley & Wong's Essentials of Pediatric Nursing. Mosby-Year Book	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci