PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
CTL 578	KARŞILAŞTIRMALI TÜRK LEHÇELERİ (ŞEKİL BİLGİSİ)	3 + 0	2. Yarıyıl	6,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Çağdaş Türk Lehçelerinin şekil bilgileri hakkında bilgi edinir.
Ders İçeriği	Çağdaş Türk Lehçelerinin şakil bilgilerini mukayese edebilme yetisi kazanır.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Türk lehçelerinin Genel Türk dili içindeki yerini, Türk lehçelerini birbirinden ayıran ve her dil türüne özgü biçim özelliklerini bilir.
2	Türk lehçelerinin araştırma tarihini ve yapılan çalışmaları bilir.
3	Türk lehçelerinin gelişme tarihini analiz eder.
4	Türk lehçelerinin diğer dillerle ilişkilerini ve dil içi ilişkileri, sonuçlarını değerlendirir.
5	Standart Türk dil türlerinin ses, biçim bilgisi, söz dizimi ve söz varlığı özelliklerini bilir.
6	Türk lehçelerini karşılaştırarak, gelişimlerindeki ortak aşamaları ve sonuçlarını değerlendirir.
7	Türk lehçeleri ile Türkiye Türkçesinin grameri, biçim bilgisi gibi açılardan uygunlaşan ve farklılaşan yönlerini ortaya koyabilir.
8	Türk lehçelerinin grameri, yazı dili olarak gelişimi ile ilgili sorunları tanımlar, çözüm önerileri üretir.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
ÖK 001	5	5	5	4	4	5	5	5	5	4	5
ÖK 002	5	5	5	5	5	5	5	4	4	5	5
ÖK 003	4	5	5	5	5	5	4	4	5	5	5
ÖK 004	5	5	5	5	5	4	3	4	4	5	5
ÖK 005	5	5	5	4	5	5	5	5	5	5	5
ÖK 006	5	5	4	5	5	4	4	5	5	5	5
ÖK 007	5	5	4	5	4	5	5	5	5	5	5
ÖK 008	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5
Ara Toplam	39	40	38	38	38	38	36	37	38	39	40
Katkı	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5	5

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	13	3	39
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	2	13	26
Rapor / Proje (hazırlık süresi dahil)	1	5	5
Arasınav (Öğrenci)	1	13	13
Sunum	1	5	5
Uygulama (Lab, Mesleksel Bec., Diğer) (Öğrenci)	14	2	28
İnternette Tarama/ Kütüphane Çalışması	2	5	10
Materyal Tasarlama/Uygulama	5	4	20
Okuma	2	5	10
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			169 6,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
CTL 578	KARŞILAŞTIRMALI TÜRK LEHÇELERİ (ŞEKİL BİLGİSİ)	3 + 0	1	Türkçe	2025-2026 Bahar	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. NERGİS BİRAY	nbiray@pau.edu.tr		İTBF B0015	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Çağdaş Türk Lehçelerinin şekil bilgileri hakkında bilgi edinir.
İçerik		Çağdaş Türk Lehçelerinin şakil bilgilerini mukayese edebilme yetisi kazanır.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Türk dilinin tarihsel aşamaları.
2	Türk dilinin tarihsel şekil bilgisinin karşılaştırmalı yöntemle kısaca verilmesi.
3	Çağdaş Türk lehçelerindeki sayı sistemlerini karşılaştırabilme.
4	Çağdaş Türk lehçelerindeki zarffilleri karşılaştırabilme.
5	Çağdaş Türk lehçelerindeki birliktelik şekillerini sıralayabilme. Hal eklerinin çağdaş Türk lehçelerindeki şekillerini karşılaştırabilme.
6	Çağdaş Türk lehçelerinin morfolojik özelliklere göre sınıflandırılma ilkelerini değerlendirebilme.
7	Türk dil gruplarını tanıyabilme.
8	Ara sınav.
9	Türkçenin yapım ve çekim biçim bilgisi.
10	Çağdaş Türk lehçelerindeki sıfatfiilleri karşılaştırabilme.
11	Çağdaş Türk lehçelerindeki üleştirme şekillerini sıralayabilme. Çağdaş Türk lehçelerindeki zamirleri karşılaştırabilme.
12	Çağdaş Türk lehçelerinin morfolojik özelliklerini inceleyebilme.
13	Türk lehçelerinin eş zamanlı şekil bilgisi çözümlemesi ve morfolojik yeniden kurma.
14	Türk lehçelerinin eş zamanlı şekil bilgisi çözümlemesi ve morfolojik yeniden kurma.

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Doerfer, G. (1975-6). “Proto-Turkic: reconstruction problems”, Türk Dili Araştırmaları Yıllığı Belleten, 1-50.	Türkçe
Fox, A. (1995). Linguistic Reconstruction, An Introduction to Theory and Method, Oxford University Press, New York.	Türkçe
Şçerbak, A.M. (1977). Oçerki po sravnitel’noy morfologii tyurkskix yazıkov (İmya), Leningrad: Nauka.	Türkçe
Şçerbak, A.M. (1981). Oçerki po sravnitel’noy morfologii tyurkskix yazıkov (Glagol), Leningrad: Nauka.	Türkçe
Şçerbak, A.M. (1987). Oçerki po sravnitel’noy morfologii tyurkskix yazıkov (Nareçie, slujebnie çasti reçi, izobrazitel’nıe slova), Leningrad: Nauka.	Türkçe
Tenişev E.R. (Ed. ), (1988). Sravnitel'naya-istoriçeskaya tyurkskix yazıkov. Morfologiya, Moskva.	Türkçe
Minara Aliyeva Esen, E. R. Tenişev’in Türk Edebî Dilleri Tarihinin Kuramı Üzerine, Turkish Studies, 2011-Vol 6/1, s. 1129-1138.	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci