PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
YTE 504	YENİ TÜRK EDEBİYATINDA NESİR-II	3 + 0	2. Yarıyıl	6

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Tanzimat sonrası dönem Türk nesrini, belli başlı türler (roman, hikaye, tiyatro, makale vb.), dönem/ekoller (Tanzimat, Servet-i Fünûn, Millî Ed. Vb.), yazarlar (N.Kemal, A.Mithat, Y.Kadri vb.) ve eserler çerçevesinde tanıtmaktır.
Ders İçeriği	Cumhuriyet sonrası Türk edebiyatında nesrin gelişmesi
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	“Yeni Türk Edebiyatı” ve “Yeni Türk Edebiyatında Nesir” kavramlarının anlamları ve kapsamlarını bilme
2	1860’tan günümüze kadarki Türk nesrinin belli başlı tür devir, anlayış ve yönelişleri tanıma; aralarındaki farklılıkları ayırt edebilm
3	Edebiyat sanatı içinde “nesir”in kendine has ve diğer türlerden farklı yanlarını görebilme
4	Nesir metinlerinin çözümlenmesinde kullanılan / kullanılabilecek olan farklı metotların varlığı ve değerini kavrama
5	Farklı yazarlara ait nesir metinlerini çözümleyebilme becerisi kazanma
6	Nesir çözümlemeleri esnasında Türkçeyi yazılı ve sözlü olarak başarıyla kullanma becerisi kazanma
7	Metin çözümlemede kendine güven duygusuna sahip olma

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11
ÖK 001	4	5	4	4	5	5	5	4	5	5	5
ÖK 002	4	3	4	4	4	5	4	5	5	5	4
ÖK 003	5	5	5	5	5	5	4	4	4	5	4
ÖK 004	4	3	4	4	4	3	4	4	5	5	5
ÖK 005	4	4	4	4	5	5	5	4	4	4	4
ÖK 006	4	4	4	4	5	5	5	5	5	4	3
ÖK 007	4	4	4	4	4	4	5	5	5	3	5
Ara Toplam	29	28	29	29	32	32	32	31	33	31	30
Katkı	4	4	4	4	5	5	5	4	5	4	4

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	3	13	39
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	4	13	52
Ödevler	3	13	39
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	13	13
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			156 6

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
YTE 504	YENİ TÜRK EDEBİYATINDA NESİR-II	3 + 0	1	Türkçe	2012-2013 Bahar	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Dr. Öğr. Üyesi ALİ DONBAY	adonbay@pau.edu.tr		Derslik Belirtilmemiştir.	Dersin Devam Yüzdesi : %70

Amaç		Tanzimat sonrası dönem Türk nesrini, belli başlı türler (roman, hikaye, tiyatro, makale vb.), dönem/ekoller (Tanzimat, Servet-i Fünûn, Millî Ed. Vb.), yazarlar (N.Kemal, A.Mithat, Y.Kadri vb.) ve eserler çerçevesinde tanıtmaktır.
İçerik		Cumhuriyet sonrası Türk edebiyatında nesrin gelişmesi

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	Türk yazı dilindeki değişmeler ve nesir alanındaki katkıları
2	Cumhuriyet dönemindeki eğitim ve kültür faaliyetleri: Tercüme Bürosu'nun Kuruluşu, Dünya Klâsiklerinin Çevrilmesi, Türk ve İslam Ansiklopedilerinin çıkarılması, Türk Ocağı ve Halk Evleri'nin kültür hizmetleri
3	Basın, gazete ve dergilerdeki değişmelerin Türk nesir anlayışındaki yansımaları, Köşe yazarlığı, Peyami Safa
4	Eleştiri ve nesir
5	Biyografik eserler ve nesir özellikleri, Falih Rıfkı Atay
6	Nesir yazısı olarak "Mektup"lar
7	Nesir özellikleri açısından "Anı"(Hatıra) yazıları
8	Günlükler:Nurullah Ataç,Günce; Salah Birsel, Günlük; Oktay Akbal, Günlerde
9	Ara Sınav
10	Nesir sahasında hızla gelişen bir tür: Gezi Yazıları: Ahmet Haşim, Frankfurt Seyahatnamesi
11	Tarih yazıcılığı ve Türk Edebiyat Tarihi alanındaki eserlerin nesir açısından değerlendirilmesi
12	Hitabet, Söylev Metinleri
13	Nesirleşen şiir dili
14	Genel değerlendirme

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Türk Klâsikleri, C.10-14, Ötüken-Söğüt Yayınları	Türkçe
Cevdet Kudret, Örneklerle Edebiyat Bilgileri 1-2 (2003)	Türkçe
İsmail Çetişli, Metin Tahlillerine Giriş 2/Hikaye-Roman-Tiyatro (2004)	Türkçe
Mehmet Kaplan, Türk Edebiyatı Üzerinde Araştırmalar, C.I-II, Dergâh Yayınları	Türkçe
Şükrü Elçin-Muhtar Tevfikoğlu,Yeni Türk Nesri Antolojisi (1987)	Türkçe

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci