PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
IDE 520	DRAMA SEÇİLMİŞ ESERLER	3 + 0	1. Yarıyıl	7,5

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Yüksek Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Bu derste tiyatro tarihçesi ve tiyatronun ortaya çıkışından günümüze kadar olan dönemlerden seçilmiş tiyatro eserlerini okuyarak eserlerdeki biçim, işlev ve ulus kavramlarının ne şekilde değiştiğini ortaya koymak amaçlanmaktadır. Amerikan tiyatrosuna tarihsel bir bakış sağlamaya ek olarak klasikleşmiş oyunlar okumak, oyun metni ile teatral yapım arasındaki ilişkiyi incelemek ve gelecek çalışmalar için bir temel oluşturmak hedeflenmektedir. Öğrencilerin Amerikan tiyatrosuna ait bir eseri milli, kültürel ve tarihsel bir bağlamda ele almalarını sağlamak öngörülmektedir. Bu ders metodolojik bir öğe içerdiğinden öğrencilerin sadece okuduklarına odaklanmaları değil aynı zamanda nasıl okudukları ve niçin okudukları üzerinde durulmaktadır. Amaç otomatik olarak okumak yerine bilinçli ve bilerek okumayı teşvik etmektir. Belirlenmiş eserler ve diğer kaynaklara bağlı olarak yapılacak değerlendirmeler derse ilişkin çeşitli konuları içermektedir.
Ders İçeriği	Tiyatronun tanımı, tiyatro terimleri ve kavramları, tiyatro inceleme metotları, tiyatro terimlerin kullanımı, edebi araştırma yöntemleri teorik ve uygulamalı olarak ele alınacaktır.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	Tiyatronun tanımı ve tarihçesi üzerine bilgi sahibi olur.
2	Tiyatro terimlerini ve kavramlarını doğru ve yerinde kullanma becerisi kazanır.
3	Tiyatro eser incelemeleri yapar.
4	Tiyatro metinleri ve eleştiri kuramlarını sözel ve yazılı olarak ifade eder.
5	İleri düzeyde alan bilgisi edinerek kuramsal çalışmaları izler.
6	Araştırma yaptığı tiyatro konusuyla ilgili bilgi ve deneyimlerini yazılı olarak ifade eder.
7	Alanında edindiği ileri düzeydeki bilgi ve becerileri kullanarak tiyatro eserlerini yorumlar.
8	Tiyatro eserlerini ve edebiyat kavramlarını kullanarak değerlendirmeler yapar.
9	Eleştirel bakış açısıyla tiyatro çözümlemeleri yapar ve analiz eder.
10	Edebi araştırmaya ve kanıtlara dayalı yorumlar ve çıkarımlar üreterek alana yeni bilgiler ve fikirler katar.

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

No	PY 01	PY 02	PY 03	PY 04	PY 05	PY 06	PY 07	PY 08	PY 09	PY 10	PY 11	PY 12	PY 13	PY 14
ÖK 001	4	4	4	5	5	5	3	3	3	3	3	2	2	2
ÖK 002	5	5	5	5	4	4	4	3	3	3	2	2	2	2
ÖK 003	5	5	5	5	4	4	4	3	3	3	2	2	2	2
ÖK 004	5	5	4	4	4	4	4	3	3	3	2	2	2	2
ÖK 005	4	5	5	4	4	4	3	3	3	4	2	2	2	2
ÖK 006	4	5	5	5	4	4	4	3	3	3	2	3	2	3
ÖK 007	4	4	4	4	5	5	3	3	3	4	4	2	2	2
ÖK 008	5	5	5	5	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2
ÖK 009	4	4	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2
ÖK 010	4	4	4	4	4	3	3	3	3	2	2	2	2	2
Ara Toplam	44	46	45	45	42	41	35	31	30	31	24	22	20	21
Katkı	4	5	5	5	4	4	4	3	3	3	2	2	2	2

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	14	7	98
Arasınavlar(hazırlık süresi dahil)	1	14	14
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	15	15
Sunum / Seminer (hazırlık süresi dahil)	2	13	26
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			195 7,5

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2023-2024 Bahar	1	ŞEYDA SİVRİOĞLU
Detay	2014-2015 Bahar	1	ŞEYDA SİVRİOĞLU

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
IDE 520	DRAMA SEÇİLMİŞ ESERLER	3 + 0	1	İngilizce	2023-2024 Bahar	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Prof. Dr. ŞEYDA SİVRİOĞLU	sinceoglu@pau.edu.tr		İTBF A0315	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Bu derste tiyatro tarihçesi ve tiyatronun ortaya çıkışından günümüze kadar olan dönemlerden seçilmiş tiyatro eserlerini okuyarak eserlerdeki biçim, işlev ve ulus kavramlarının ne şekilde değiştiğini ortaya koymak amaçlanmaktadır. Amerikan tiyatrosuna tarihsel bir bakış sağlamaya ek olarak klasikleşmiş oyunlar okumak, oyun metni ile teatral yapım arasındaki ilişkiyi incelemek ve gelecek çalışmalar için bir temel oluşturmak hedeflenmektedir. Öğrencilerin Amerikan tiyatrosuna ait bir eseri milli, kültürel ve tarihsel bir bağlamda ele almalarını sağlamak öngörülmektedir. Bu ders metodolojik bir öğe içerdiğinden öğrencilerin sadece okuduklarına odaklanmaları değil aynı zamanda nasıl okudukları ve niçin okudukları üzerinde durulmaktadır. Amaç otomatik olarak okumak yerine bilinçli ve bilerek okumayı teşvik etmektir. Belirlenmiş eserler ve diğer kaynaklara bağlı olarak yapılacak değerlendirmeler derse ilişkin çeşitli konuları içermektedir.
İçerik		Tiyatronun tanımı, tiyatro terimleri ve kavramları, tiyatro inceleme metotları, tiyatro terimlerin kullanımı, edebi araştırma yöntemleri teorik ve uygulamalı olarak ele alınacaktır.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	History of the Theatre
2	20. yüzyılın sosyo-politik ve tarihsel gelişimi
3	Henrik Ibsen "A Doll's House"
4	Clare Bothe Luce "Slam the Door Softly"
5	T. S. Eliot "Murder in the Cathedral"
6	John Osborne "Look Back in Anger"
7	Samuel Beckett "Waiting for Godot"
8	Harold Pinter "The Homecoming"
9	Tom Stoppard "Rosencrantz and Guildenstern are Dead"
10	Ara sınav
11	Edward Bond "Lear"
12	Caryl Churchill "Top Girls"
13	Sarah Kane "Psychosis"
14	Mark Ravenhill "Faust is Dead"

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Innes, Christopher. Modern British Drama: The Twentieth Century. New York: Cambridge University Press, 2002.	English

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	50	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	50	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci