| 1 | Yaşamı tehdit eden hastalıkları ve uygun olan ilk tedavileri sayar. (Bilgi) |
| 2 | Zehirlenmiş hastaya yaklaşım ilkelerini söyler. (Bilgi) |
| 3 | Karın ağrısının özelliklerini listeler, ayırıcı tanısı için gerekli olan süreçleri belirtir. (Bilgi) |
| 4 | Adli olguları listeler, adli bildirim yapılması gerektiğini belirtir. (Bilgi) |
| 5 | Kişileri hastalık ya da sakatlanma riskiyle karşı karşıya bırakabilecek etkenleri tanımlar. (Bilgi) |
| 6 | İleri yaşam hastalıkları ve uygun olan ilk tedavilerini sayar. desteği uygulamalarını listeler. (Bilgi) |
| 7 | Ayrıntılı ve güvenilir anamnez alır. (Beceri) |
| 8 | Sorumluluğunda olan hastaların tam ve ayrıntılı fizik muayenesini yapar, tanı ve tedavi planı oluşturur. (Beceri) |
| 9 | Hastaların tanısı için uygun tetkikleri seçer ve sonuçlarını değerlendirir. (Beceri: ) |
| 10 | Tanı ve tedavide sık kullanılan tıbbi girişimleri yapar (damar yolu açma, arteryel kan gazı alma, iv/im enjeksiyon, nazogastrik sonda yerleştirme,gastrik lavaj uygulaması, idrar sondası takma, sütür uygulama, yara bakımı-pansuman v.b.). (Beceri) |
| 11 | Tıbbi kayıt tutma, değerlendirme, elektronik ortamda hasta yönetim programlarını kullanabilme becerisi geliştirir. (Beceri) |
| 12 | Acil sağlık hizmetlerinin organizasyonunu ve yapılanmasını öğrenir. (Beceri) |
| 13 | Acil tıbbi destek uygulaması için karar verir. (Beceri) |
| 14 | Göğüs ağrılı hastayı muayene eder, EKG çekip yorumlar, tanı ve tedavisini planlar. (Beceri) |
| 15 | Travma hastasının fizik muayenesini yapar, radyografilerini değerlendirir. (Beceri) |
| 16 | Nefes darlığı olan hastayı muayene eder, tanı ve tedavisini planlar. (Beceri) |
| 17 | Alerji, anafilaksi ve anafilaktik şoku ayırd eder, tedavisine karar verir. (Beceri) |
| 18 | Kardiyopulmoner resüsitasyon uygular. (Beceri) |
| 19 | Airway ve balon-maske uygulamasını yapar. (Beceri) |
| 20 | Defibrilasyon ve kardiyoversiyon uygular. (Beceri) |
| 21 | Boyunluk ve travma tahtası uygular. (Beceri) |
| 22 | Entübasyon, kırık-çıkık redüksiyonu, torasentez-parasentez, lomber ponksiyon, alçı-atel uygulama, artrosentez, abse drenajı, toraks tüpü takılması, yabancı cisim çıkarılması, kan transfüzyonu gibi girişimlerin endikasyonlarını listeler, girişimlerin uygulama tekniğine yardım eder. (Beceri) |
| 23 | Yaşamın başında ve sonunda ortaya çıkabilen etik sorunlarla başa çıkma davranışı geliştirir. (Beceri) |
| 24 | İnsan ve hasta haklarına saygılı olma, hasta bilgilerinin gizliliği ilkesini bir davranış biçimi olarak geliştirir. (Beceri) |
| 25 | Hasta-hekim ilişkilerinde şefkatli, dürüst ve güvenilir olma becerisi geliştirir. (Beceri) |
| 26 | Meslek yaşamları boyunca ilişki kuracakları hasta aileleri, meslekdaşları ve diğer bireylerle ilişkilerinde doğru, dürüst ve tutarlı davranışlar sergileme becerisi geliştirir. (Beceri) |
| 27 | Hastalar, hasta aileleri, meslekdaşlar ve ilgili diğer kişilerle yazılı ve sözlü olarak etkili iletişim yolları kullanır. (Beceri) |
| 28 | Bilimsel ve teknolojik gelişmeler, mesleki uygulamalardaki değişimlere ve toplum gereksinimlerine yanıt verebilmek için bilgiye ulaşma yollarını geliştirir. (Beceri) |
| 29 | Hastaların muayene, tanı ve tedavi sürecinde sorumluluk alır. (Tutum) |
| 30 | Hekimlik uygulamasının yasal kurallarına bağlı kalır. (Tutum) |
| 31 | Hekimlik sanatının etik kavram ve ilkelerini açıklar, uygular ve bağlı kalır. (Tutum) |
| 32 | Ölümcül bir hastalık durumunda etik ilkelere bağlı kalır. (Tutum) |
| 33 | Acil haller tanımına uyan hasta ile karşılaştığında, hızlı değerlendirme, erken müdahale ve uygun tedavinin değerini bilir. (Tutum) |