PAÜ .:. Eğitim Öğretim Bilgi Sistemi

Yazdır

DERS BİLGİLERİ

Ders Kod	Ders Ad	T+U Saat	Yarıyıl	AKTS
INO 109	ETKİLİ İLETİŞİM	3 + 0	3. Yarıyıl	4

DERS TANIMI

Ders Düzeyi	Ön Lisans
Ders Türü	Seçmeli
Dersin Amacı	Öğrencilerin,kişilerarası iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.), iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
Ders İçeriği	Kişilerarası iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.), iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları.
Ders Ön Koşul	Dersin ön koşulu yok.
Ders Yan Koşul	Dersin yan koşulu yok.

DERS ÖĞRENME KAZANIMLARI

1	İletişim ile ilgili temel kavramları ve süreçleri anlar.
2	İletişim becerisini ve sürecini kavrar
3	İletişim engellerini tanır
4	İletişimde empatiyi ve ilişkili kavramları kavrar ve uygular
5	Kendini açmayı anlar ve uygular
6	Dramada kullanılan teknikleri uygular
7	İletişim ile duygusal zeka arasındaki ilişkileri analiz eder
8	Aile içi etkili iletişimi anlar ve düzenler
9	Okul ve sınıf içi etkili iletişimi anlayar ve düzenler

DERS ÖĞRENME KAZANIMININ PROGRAM YETERLİLİKLERİNE KATKISI

Derslerin program öğrenme kazanımına katkısı girilmemiş.

AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU

Etkinlik	Sayısı	Süresi (Saat)	Toplam İş Yükü (Saat)
Ders Süresi(14 hafta/teorik+uygulama)	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi(Ön çalışma, pekiştirme)	1	10	10
Ödevler	1	12	12
Yarıyıl Sonu Sınavı(hazırlık süresi dahil)	1	20	20
Arasınav	1	20	20
Toplam İş Yükü Dersin AKTS Kredisi			104 4

DERS ŞUBELERİ

Dönem seçiniz :

	Ders Dönemi	Şube No	Dersi Veren Öğretim Elemanı
Detay	2025-2026 Güz	2	AYTEKİN ÇERMİK

Yazdır

Ders Şube Detayları

Dersin Kodu	Dersin Ad	Saat (T+P)	Şube No	Öğretim Dili	Şube Dönemi	Öğretim Sistemi
INO 109	ETKİLİ İLETİŞİM	3 + 0	2	Türkçe	2025-2026 Güz	Yüz Yüze

Öğretim Elemanı	E-Posta	İç Hat	Ders Yeri	Devam Zorunluluğu
Öğr. Gör. AYTEKİN ÇERMİK	acermik@pau.edu.tr		HMYO A0114	Dersin Devam Yüzdesi : %

Amaç		Öğrencilerin,kişilerarası iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.), iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmaları amaçlanmaktadır.
İçerik		Kişilerarası iletişimin tanımı; iletişim modeli, iletişim unsurları ve özellikleri, etkili dinleme ve geri bildirim, kişilerarası iletişimi engelleyen etkenler (kaynak, kanal, alıcı, vb.), iletişimi kolaylaştıran etkenler, duyguların iletişimde rolü ve kullanılması, iletişimde çatışma ve önlenmesi, öğrenci, öğretmen, veli iletişiminde dikkat edilmesi gereken önemli hususlar, iletişim uygulamaları.

Haftalık Konu Başlıkları

Hafta	Konular
1	İNSAN İLİŞKİLERİNİN ÖNEMİ VE GELİŞİMİ
2	BİREYSEL VE ÖRGÜTSEL İLETİŞİMİ GELİŞTİRMEK
3	BİREYSEL VE ÖRGÜTSEL İLETİŞİMİ GELİŞTİRMEK
4	SAVUNUCU İLETİŞİM
5	İLETİŞİM ENGELLERİNİ TANIMAK VE AŞMAK
6	EMPATİ
7	İLETİŞİM STİLİNİZİ ANLAMAK
8	OLUMLU BENLİK KAVRAMI GELİŞTİRMEK
9	DEĞERLER
10	TUTUMLAR
11	KENDİNİ AÇMA
12	DUYGUSAL KONTROL
13	OLUMLU İLK İZLENİM OLUŞTURMA
14	KENDİNİZİ VE BAŞKALARINI GÜDÜLEME

Materyaller

Materyal belirtilmemiştir.

Kaynaklar

Kaynaklar	Kaynak Dili
Cüceloğlu, D. Yeniden İnsan İnsana, Ankara: Remzi Kitabevi, 1996.	Türkçe
Reec,B.L. ve R.Brandt. Effective Human Relations. Boston:Houghton Mifflin, 2002	English

Ders Değerlendirme Sistemi

Değerlendirme Yöntemi	Katkı Yüzdesi (%)	Değerlendirme Yöntemi Ad
Dönem Sonu Sınavı	60	Dönem Sonu Sınavı
Ara Sınav	40	Ara Sınav

T+U : Teorik + Pratik
PY: Program Yeterlilikleri
ÖK: Ders Öğrenme Kazanımları

Aday Öğrenci