1 | Öğrenci mimari tasarım – ba taşıyıcı sistem tasarımı ilişkisini görür, |
2 | Perdesiz tasarımların, perdeli olarak da yapılabildiğini görür, |
3 | Perdeleme ile sağlanan mimari ek kazanımları anlar, |
4 | Perde –çerçeve etkileşimi ile sağlanan ek kazanımları anlar, |
5 | Perdeleme ile başarılan çok farklı tasarım örneklerini görür. |